00问答网
所有问题
当前搜索:
《一着惊海天》课堂笔记
部编版八年级上册语文第四课
《一着惊海天》
教案及知识点
答:
《一着惊海天》
对舰载机首架次着舰这一重大事件,从身着马甲的工作人员到飞行塔台内指挥人员的连续对话,整个过程都做了完整记录。记叙紧紧围绕着检查阻拦索、塔台广播、着舰指挥员引导、战斗机降落这一套程序来展开,条理清晰,毫无杂乱之感。 2.重点突出,主次分明。舰载战斗机着舰实验,是一个复杂危险的系统工程,要...
部编版八年级上册语文第一单元
《一着惊海天》
课件【三篇】
答:
“
一着
”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“
惊海天
”生动地写出了此举造成的影响之大,“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境,也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题,强烈的镜头画面感跃然纸上,“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者的阅读兴趣。 2.第①段属于什么...
一着惊海天
课后词语解释
答:
一着惊海天
课后词语解释如下:桅杆:木质的长圆竿或金属柱,通常从船的龙骨或中板上垂直竖起,浩瀚:本意为水盛大貌,引申为广大、繁多之意。娴熟:老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。咆哮:发出洪亮有力的回荡的声音。高声大叫。紧绷:捆扎得很紧的样子。心情紧张、表情不自然。镌刻:即“...
一着惊海天
读读写写拼音解释
答:
一着惊海天
读读写写拼音解释:1.桅杆【wéi gān】:木质的长圆竿或金属柱,通常从船的龙骨或中板上垂直竖起。2.浩瀚【hào hàn】:本意为水盛大貌,引申为广大、繁多之意。3.娴熟【xián shú】:老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。4.咆哮【páo xiào】:发出洪亮有力的回荡的声音。
一着惊
天海重点叙述了哪五个方面
答:
《一着惊海天》
以(时间)为序,围绕着中心事件,重点叙述了(检查情况)、(塔台广播)、(着舰指挥员引导)、(舰载机成功着舰)、(军民欢庆胜利)五个方面。《一着惊海天》交代着舰的环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的意义和困难,详细报道了舰载机成功着舰的过程, 描写了舰载机成功着舰...
一着惊海天
生字拼音是什么啊?
答:
一着惊海天生字拼音是桅杆:wéi gān;浩瀚:hàohàn;娴熟:xián shú;咆哮:páo xiào;紧绷:jǐn bēng;镌刻:juān kè;一丝不苟:yī sī bùgǒu;白手起家:bái shǒu qǐ jiā;殚精竭虑:dān jing jié lù。刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯
《一着惊海天》
,在...
一着惊海天
总共分5个部分,都是什么
答:
《一着惊海天》
以时间为序,围绕着中心事件,重点叙述了检查情况、塔台广播。着舰指挥员引导、舰载机成功着舰、军民欢庆胜利五个方面。这篇通讯曾喜获解放军新闻一等奖,它不仅展示了新闻的真实,更是一篇激动人心的美文。 用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队...
初中八年级语文
《一着惊海天》
教学教案
答:
一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 一、导语:交待着舰的自然环境 二、主体: 1.准备着舰的场景 2.着舰的意义和难度 3.飞行员与着舰指挥员的对话 4.成功着舰 三、中心:自豪感,自信心,凝聚力 初中八年级语文
《一着惊海天》
教学教案二 教学目标 1.感知 文章 内容,了解这则新闻的意义。
一着惊海天
句子赏析
答:
“
一着
”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“
惊海天
”生动地写出了此举造成的影响之大,“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境,也指整个世界。1、属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写,使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难...
《一着惊海天》
名师教案
答:
一、课文内容分析:本文是第一单元“新闻阅读”中的一则通讯,报道了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰。本篇通讯荣获了第四届中国人民解放军新闻奖一等奖,喜获第二十三届中国新闻奖文学通讯类三等奖,如此被各方看好,其在讲述新闻故事上叙述详尽,描写生动,情感浓烈,可圈可点。二、学情分析:通过...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《一着惊海天》
八年级上册语文第四课笔记
八年级上册语文《一着惊海天》笔记
八年级上册第四课语文
八年级上册语文笔记
53天天练语文课堂笔记
如何记课堂笔记
做课堂笔记需要记哪些
快速记录课堂笔记的是