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《二十四孝图》原文阅读
朝花夕拾
《二十四孝图》
主要内容和中心思想
答:
朝花夕拾《二十四孝图》主要内容是作者忆述儿时
阅读《二十四孝图》
的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
《朝花夕拾》中
《二十四孝图》
的主要内容
答:
朝花夕拾《二十四孝图》主要内容是作者忆述儿时
阅读《二十四孝图》
的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
朝花夕拾
《二十四孝图》
主要写了什么内容?
答:
内容简介:《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时
阅读《二十四孝图》
的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
鲁迅的
《二十四孝图》
对孝持怎样的态度
答:
鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时
阅读《二十四孝图》
的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。"孝"是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子...
《二十四孝图》
重点写了什么事情?
答:
《二十四孝图》
重点描写了在
阅读
“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境,对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。《朝花夕拾》原名《旧事重提》...
鲁迅的《朝花夕拾》中的
《二十四孝图》
讲了什么(概括)?
答:
鲁迅从自己小时
阅读《二十四孝图》
的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等...
鲁迅
《二十四孝图》
好句赏析
答:
③“我能在大众面前,冠冕堂皇地阅看的,是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》,···不但“跳到半天空”是触犯天条的,即使半语不合,一念偶差,也都得受相当的报应。”赏析:作者通过举出例子,描绘出小时候在私塾之外自在的
阅读
,从而反面形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,及他们对儿童的毒害...
《二十四孝图》
主要讲了什么?
答:
《二十四孝图》
主要内容:《二十四孝图》重点描写了在
阅读
“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。以“我”为线索,通过作者的亲身经历,看到封建社会、封建教育制度对青少年身心健康的摧残,使他们受到极大的伤害,表现...
《二十四孝图》
揭示了什么?
答:
这篇文章讲的是作者忆述儿时
阅读《二十四孝图》
的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。相关介绍:作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古...
请写出两个朝花夕拾中
二十四孝图
里关于孝的典故
答:
郭巨,晋代隆虑人(今河南省林州市人),原本家道殷实。父亲死后,他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲供养,对母极
孝
。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨的母亲非常疼爱孙子,自己总舍不得吃饭,却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安,觉得养这个孩子必然影响供养母亲,遂和妻子...
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