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《促织》导入
高中语文
《促织》
教案设计
答:
因此,要求学生学在老师教之前,反复自读熟读课文,发现问题,质疑问题,课堂上提出问题探讨问题,解决问题。
《促织》
文言文知识相对较集中,且具备文言典型例子,需要学生发现并归纳整理。 教学过程 第一课时 一
导入
1 由几幅对联、名人名言道出蒲松龄与《聊斋志异》。 2 《聊斋志异》...
促织
高二语文教案
答:
总之,
《促织》
既继承了中国古代小说创作的优秀传统,十分注重情节结构的营造;又能在语言方面推敲斟酌,做到精炼生动;并在人物形象的刻画上有所突破,使文中的人物都能栩栩如生,给人们留下了深刻印象,是一篇具有极强的艺术魅力的短篇小说精品。 促织高二语文教案2 教学目的 1、了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝...
高中语文
《促织》
优秀教学设计
答:
《促织》
富有艺术魅力的情节,吸引着读者关注主人公的命运,从而获得有益的启示。尤其值得我们赞赏的是,《促织》的故事情节能紧紧围绕促织的得失展开,既曲折生动,又结构严谨;更是服务于人物的刻画和主题的突现。当然我们在肯定《促织》高度的思想性和艺术性的同时,也要看到古代优秀作品的局限性。例如篇...
文言文讲解,
促织
答:
文言文讲解促织如下:一、背景介绍:
《促织》
是明代文学家蒲松龄所著的一篇短篇小说,也是《聊斋志异》中的一篇。这篇文章以描写促织(一种昆虫)为主线,通过讲述人与促织之间的故事,表达了作者对生活的独特见解和人性的深刻剖析。二、内容概述:文章讲述了一个贫穷的读书人,在偶然间捉到一只善于斗阵的...
《聊斋?
促织》
如何讲解?
视频时间 03:55
怎样讲
《促织》
?
答:
《促织》
是《聊斋志异》中一篇具有深刻社会意义的小说。通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运,反映了皇帝荒淫无道,巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实,寄托了对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。由于清初文网严密,作者借用讲前朝故事的手法,显得隐晦曲折。尽管如此,小说反映的现实,在封建...
用古诗“知有儿童挑
促织
”
导入
,怎样开场白
答:
正如诗中所说。主持人开场白是非常重要的,可以简介的概述这场活动的内容和主题,用就正如诗中所说引入开场白:“知有儿童挑
促织
,夜深篱落一灯明“,捉蛐蛐,逮蚂蚱,可以玩到深夜,才恋恋不舍地回家,却没有家人的担心,没有晚归的害怕,那时夜晚的天空,满天星斗为明灯,指引孩子归家的路,没有...
促织
的原文和全文翻译
答:
《促织》
原文:《促织》蒲松龄 〔清代〕 宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产。 邑有成名者,操童子业,久不售。为人迂讷,遂为猾胥...
促织
在高中教材必修几
答:
《促织》
是编入高中语文必修课程的一篇古典文学短篇小说,收录在部编教材的必修下册第六单元的第14课中。这篇小说以明代宫廷流行的促织游戏为背景,描述了成名的家庭因宫廷征促织而遭受的苦难。文章通过成名一家的遭遇,对封建统治阶级的腐朽、政治黑暗、官场腐败以及贪官污吏的横征暴敛进行了揭露,通过对...
促织
原文及翻译注释
答:
《促织》
原文及翻译、注释如下:宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产。邑有成名者,操童子业,久不售。为人迂讷...
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