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《卖炭翁》课件
八年级语文下册第六单元唐诗二首
课件
答:
第二部分:第三部分:第四部分:
《卖炭翁》
教学设计附反思
答:
孩子们,再一次让我们来吟诵 <<卖炭翁>>,寄托我们对卖炭翁的无限同情,缅怀敢为民而歌、诗为民而作的伟大诗人---白居易。
《卖炭翁》
教学反思 这是一首叙事诗,揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,同时也表现了对下层劳动人民的深切同情,希望得到皇帝的注意。 作者仅用二十句一百三十五字,便完整地记...
教师
卖炭翁
讲课稿范文
答:
1.同学们,通过想象,我们发现,文中有一个词充分概括了
卖炭翁
的境遇,也流露出了作者对卖炭翁的情感,你能找出来吗?(预设:可怜)2.如果说用“可怜”来形容卖炭翁,又用什么词来形容黄衣使者白衫儿呢?(预设:可恨)3.认真研读诗歌,说说诗歌中哪些字词或句子最能表现卖炭翁的可怜或者黄衣使者白衫...
《卖炭翁》
教学反思
答:
《卖炭翁》
教学反思 篇1 《卖炭翁》这首诗选自我国唐代诗人白居易《新乐府》,描写一个烧炭的老人谋生的困苦,揭露了唐代“宫市”的罪恶。要使学生理解这首诗,就不能脱离当时的时代背景和诗人一贯的诗歌主张。 白居易写诗是为老百姓而写,写作《新乐府》也正是“宫市”为害最深的时候。他对宫市有十分的了解,对人民又...
卖炭翁
层意(三层)
答:
第一层(
卖炭翁
,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食(交代卖炭翁外貌及生活的艰辛第二层(可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(交代卖炭翁的愿望第三层(夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 (描述卖炭翁进城卖炭可怜身上衣正单,心...
部编版八年级下册语文
课件
:《写作:学写故事
》
答:
如
《卖炭翁》
中,作者对卖炭老人的外貌和心理做了细致的描绘,特别是“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句,将老人的艰难处境和矛盾心理刻画得如此真切,催人泪下。 三、布置写作题目,进行写作实践 在你的身边或社会上,每天都在发生各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材,展开合理的想象,自拟题目,写...
信息技术点亮课堂,教学融合绽放精彩
答:
7号参赛老师是来自江左镇中的罗凯伦老师,她赛课的内容是初中语文
《卖炭翁》
,课上罗老师熟练运用
课件
,让学生体会卖炭翁烧炭,运炭,被夺炭的心情!8号参赛老师是来自吕店一中西校区的曹转利老师,她赛课的内容是初中美术《有趣的肖像漫画》,课上曹老师充分运用多媒体,让学生在观察中体会到了夸张在肖像...
初二语文《大堰河我的保姆》教学反思
答:
篇一:初二语文《大堰河我的保姆
》
教学反思 在执教《大堰河——-我的保姆》一文时,我主要从以下两个方面设计教学:1、重视诵读,诵读是诗歌学习的基础,通过对诗歌的反复诵读与指导,可以使学生直观地体会到诗人所表达的感情;2、把对诗句、词语的揣摩分析作为教学的中心环节。要分析诗篇字里行间的情感张力,揣摩准确到位...
纪念白求恩原文中两个"极端''的意思
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原文 纪念白求恩第四段分层 纪念白求恩各段关系 其他类似问题2015-03-30 《纪念白求恩》文中加点的两个“极端”可以去掉吗?为什么? 46 2011-02-27 纪念...
寡人之于国也的一词多义
答:
《赤壁之战》 shǔ计算 2.直 中通外直,不蔓不枝 《爱莲说》 与“曲”相对,不弯曲 直不百步耳,是亦走也 《寡人之于国也》 仅、只 系向牛头充炭直
《卖炭翁》
价值 予自度不得脱,则直前诟虏帅失信 《〈指南录〉后序》 径直、直接 3.发 百发百中 成语 发射 发闾左谪戌渔阳九百人 《陈涉世家》 ...
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