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《头发的故事》解读
鲁迅
《头发的故事》
究竟想表达什么?
答:
《头发的故事》
表达了作者鲁迅对中国普通民众的深深同情和对只重形式、不重实质的统治者或革命者的愤激。该小说是现代文学家鲁迅于1920年创作的短篇小说。小说以“双十节”为线索,以N先生独白的方式,围绕着男人留辫子、剪辫子,女子剪发等“头发”问题组织故事。N先生是个受过新思想洗礼的进步知识分子,...
《呐喊》中
《头发的故事》
的故事梗概和故事情节还有其中的人物形象
答:
<
头发的故事
>围绕着女子剪发、男人剪辫子的头发问题组织故事,通过头发问题所引起的反复曲折的风波,鲁迅寄寓了自己对封建顽固守旧势力的痛恶,对软弱的不彻底的旧民主主义革命的愤激.鲁迅将人物独白作为构思这篇小说的主要手段,通过人物独白来叙事抒情,同时以辫子这种社会意象来叙事.小说创作过程中也采用了虚构...
鲁迅
《头发的故事》
概括
答:
《头发的故事》
记述了小说主人公N先生由头发的故事引发的体验和感想。清初,扬州和嘉定人因不愿意拖起辫子,就有了骇人听闻的“扬州十日”和“嘉定屠城”。到了清末,没有辫子就成了“反叛”了。N先生从国外回来的时候被人骂作“冒失鬼”和“假洋鬼子”,女子剪掉头发就考不进学校。直到辛亥革命以后...
鲁迅作品
解读
之
《头发的故事》
答:
《头发的故事》
以“双十节”为线索串联起整篇文章,以N先生的话来记叙头发的故事。小说中提到“这位N先生本来脾气有点夸张,时常生些无谓的气,说些不通世故的话”,N先生的生气与他对人们的思想、时代的局限等多个方面有关,他不通世故表明他与当时社会普遍价值观念的格格不入,这让他显得不通世故。
《头发的故事》
主要内容
答:
《头发的故事》
主要内容1 记述了小说主人公N先生由头发的故事引发的体验和感想。 清初,扬州和嘉定人因不愿意拖起辫子,就有了骇人听闻的“扬州十日”和“嘉定屠城”。到了清末,没有辫子就成了“反叛”了。N先生从国外回来的时候被人骂作“冒失鬼”和“假洋鬼子”,女子剪掉头发就考不进学校。 直到辛亥革命以后...
读《呐喊
》
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头发的故事
答:
头发,于现代人是美的装饰,就是把头发剪去,也仅是为了方便或依然为着美观。然而,头发在中国的历史上却一直有举足轻重的地位,读鲁迅先生创作的
《头发的故事》
,又一次让人们体会到封建统治旧时代对头发的“执着”。清朝时期男人都留着辫子,女子会将长发挽起。文章开头提到的“双十节”即辛亥革命纪念...
鲁迅<
头发的故事
>他的大概意思是什么?
答:
《头发的故事》
通篇流动着愤激的情绪。n先生在纪念双十节时大发感慨:“他们忘却了纪念,纪念也忘却了他们!”民众为什么忘却了对辛亥革命的纪会呢?而那景象又确实让人觉得痛心:到了十月十日这一天,“早晨,警察到门,吩咐道‘挂旗!’‘是,挂旗!’各家大半懒洋洋的踱出一个国民来,撅起一块斑驳...
鲁迅
头发的故事
主要讲了什么?有什么感受??
答:
故事
写的是在国民政府的国庆双十节当天,“我”和朋友“N先生”谈讨、回想关于
头发
在中国,由辫子到短发的历程。主要表达了对剪了短发,就是革命成功的讽刺之情,同时也告诉人,真正值得纪今的是那些解放国人思想而献出了生命和热血的革命志
如何理解鲁迅的
《头发的故事》
?
答:
2.不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发 3.犹如卷起的滔滔白浪 这三句比喻和夸张联袂运用,不仅使“画面”气韵生动,而且使人产生美的遐想。4.那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光 5.这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害 6.它像枪弹...
头发的故事
告诉我们什么道理?
答:
鲁迅义无返顾地把辫子剪了。这在当时就像男人穿裙子一样不可思议。但他面对嘲笑、讥讽、辱骂,依然我行我素。后来他甚至留平头,他的发质坚硬,
头发
迎风竖立,铁刷一般,用现在的话说就是帅呆酷毙了。他懒得理发,而且往往一忙起来数月不理。朋友们开他玩笑:“豫才,你的‘地球’怎么还不削一削?
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鲁迅头发的故事的概括
《头发的故事》主旨
《头发的故事》鲁迅
头发的故事n先生形象分析
头发的故事揭示了什么
以头发的故事
头发的故事的原型
头发的故事结尾深刻含义