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《消息二则》作者是谁
消息二则作者
写作背景
答:
消息二则的作者毛泽东
,写作背景如下:毛泽东是中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导...
消息二则
答:
在彻底摧垮敌人的长江防线的同时,
新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》
。同日夜,毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战况的新闻稿《人民解放军百万大军横渡长江》。4月23日晚间,解放军占领南京城,宣告国民党统治的彻底崩溃。消息即狭义的新闻,是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实...
《消息二则》
表达了我们怎样的心情?
答:
《消息二则》这篇课文表达了作者:1、胜利过后喜悦的心情。2、胜利之后的感慨:胜利来之不易。
《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》
,是1949年4月22日和24日发表在《人民日报》上的两篇新闻(消息)。
《消息二则》
的语言有什么特点?
答:
《消息二则》是人教版语文八年级上册中的一篇课文,两则消息选自《
毛泽东
新闻作品集》(新华社出版2014年版),分别刊载于1949年4月22日、24日的《人民日报》。《我三十万大军胜利南渡长江》报道我30万大军胜利南渡长江的情况,表现人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往直前、压倒敌人的大无畏精神...
消息二则
的五个结构分别是什么
答:
意思是指衬托其他事物的要素或背后力量。舞台背面的布景。出自柯岩《美的追求者·花开花谢》:画面上是一个沉思的姑娘,极为明丽的背景衬着一个俯首沉思的形象。第五段:结语 主要就是属于新闻一类的结尾总结,大多出现在报纸、作文、小说上。也可说是一种文体。结语是
消息
的最后一段或一句话。阐明消息...
部编版八年级上册语文第1课
《消息二则》
教案、知识点及教学反思_百度知 ...
答:
1.部编版八年级上册语文第1课
《消息二则》
教案 第1课时《我三十万大军胜利南渡长江》 学习目标 1.把握课文的内容和消息结构特点。(重点) 2.品味语言,体会
作者
的感情。(重难点) 教学过程 一、导入新课 1949年4月21日,中国发生了一件决定未来走向的大事。这节课,让我们共同学习课文《我三十万大军胜利南渡长江》...
消息二则
写出
作者
怎样的思想感情
答:
通过描写解放军攻势迅猛、锐不可当的态势,表达出作者心底的自豪之情和胜利后的喜悦之情。文章析了中西两路敌军毫无斗志的原因,我军是英勇善战,锐不可当,敌军则被自己玩弄的和谈阴谋瓦解了斗志。这篇新闻气势磅礴。
毛泽东
作为全军统帅,汇总各路战况,全面报道渡江战役第一阶段的情况,反映了这一伟大...
部编版八年级语文上册第一课是什么内容?
答:
2.部编版八年级上册语文第一课《消息二则》知识点 我三十万大军胜利南渡长江 一、作者简介
毛泽东
(1893-1976),字润之,湖南湘潭人。中国伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。“毛泽东思想”的主要创立者,中华人民共和国“开国领袖”之一。主要作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》;诗词有《沁园...
《消息二则》
整合教学实录(孙秋备)
答:
基于对这一理念的认同,我觉得
《消息二则》
作为该单元的第一篇阅读素材,首先要引导学生理解新闻体式特点,把握新闻阅读规范,读懂新闻内容;其次,要把握新闻语言的特征,通过语言的品咂,感受
作者
的主观倾向和语体风格,读出新闻的意思和情味。而这些目标的达成,应该通过课堂中以学生为主体的学习活动,而不是新闻知识的灌输、...
八年级上册语文生字词及
作者
答:
1、
《消息二则》
1. 溃退【 kuìtu ì】:指失败,狼狈不堪,没有秩序地撤退。2. 泄气【 xi èqì】:引申为泄劲、放弃。3. 督战【 dūzhàn】:在前线监督作战 4. 要塞【 yàosài 】:筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。5. 业已【 yèyǐ】:已经 6. 摧枯拉朽【 cuīkūl āxi ǔ...
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