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《猫》教材分析
老舍写的
《猫》
答:
一、
教材分析
《猫》
这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段,可分为两个部分。第一部分(第1——3自然段)讲大...
《猫》
说课稿
答:
《猫》
说课稿1 一、
教材分析
《猫》这篇课文是人教版七年级下册第六单元的第一篇文章,本单元的五篇课文都是写动物的佳作,阅读这些文章,不但可以激发关爱动物、善待生命的情感,还可以引发对人与动物关系的深入思考。在《猫》这篇课文中,作者郑振铎先生通过记叙自己家的三次养猫经历,表现了不尽相同的感受和一种...
小学语文单元说明和
教材分析
(四年级下册第四单元)
答:
《猫》
一课要求学生通过具体例子体会作者对猫的喜爱,认识作者明贬实褒的写作特点;《母鸡》一课引导学生比较同一作家笔下不同动物的描写,理解用具体事例表达感情的方法;《白鹅》一课则要求学生
分析
作者如何将“高傲”这一特点写得生动形象。此外,
教材
还通过链接其他作品,让学生进一步体会作家对动物的喜...
猫的教学目标及重难点
答:
教学重难点:1.重点:理解猫性格“古怪”的特点,说出它的性格特征。2.难点:抓住作者观察猫活动时神态、动作特点,体会作者对猫的热爱之情。
教材分析
《猫》
是郑振铎小说的名篇,作者用朴实的言辞将三次养猫的故事娓娓道来,意境深远、含蓄、沉郁。小说情节曲折,结构严谨;抓住特点,描写逼真;心理描写...
四年级下册
《猫》
教案模板7篇
答:
二、
教材分析
?义务教育课程标准实验教科书英语
》
供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿大lingo.media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 ?义...
<<猫>>学案及答案
答:
教材分析
1.教材地位及课文特点 本单元编选了《荔枝蜜》、
《猫》
、《斑羚飞渡》、《心中的鹰》等四篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射人类的生活轨迹,本文的作用朴实无华的言辞将三次养猫的故事娓娓道来,意境深远、...
人教版小学四年级语文
《猫》
课件【三篇】
答:
人教版小学四年级语文
《猫》
课件篇三
教材分析
: 这是学生接触的第一篇老舍先生描写动物的文章,课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。尤其是在写猫的性格时,是将看似矛盾的事情一一列出,使猫的性格古怪鲜明生动。老舍先生对猫爱同儿女,无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱,而且老舍先...
《猫》
讲了什么,主要内容
答:
《猫》
这篇精读课文描写了猫的性格,并写了满月小猫的可爱,表达了作者对猫的喜爱之情,课文分为两部分:先讲猫的性格古怪,从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实,又贪玩,既贪玩又尽职。写“老实”时,写它成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。写它“贪玩”时,用“任凭”一词,把出走...
老舍写的第十五课猫的主要内容。
答:
《猫》
是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期 。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,令人百读不厌,是很好的读写范例。该篇文章已选入人教版小学课本四年级。老舍写的第十五课猫的主要内容是描写了作者家中大花猫的种种“古怪”行为,乖的,不乖的,高兴时的...
《猫》
的主要内容
答:
《猫》
是老舍先生写的一篇状物抒情散文,写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。老舍在写法上与其他作家有所不同,全文没有一处是描写猫的外貌,没有一处是描写猫的生活习性。他主要是抓住猫的性格通过一个个事例,写出了猫的性格古怪,和小猫的淘气。将一幅幅鲜活...
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