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《童年的水墨画》教学点评
《童年的
发现:我想/
童年的水墨画》教学
设计
答:
引导学生独立阅读课文,想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐,激发学生读儿童诗的兴趣
。
情感态度价值观
:有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。教材分析:教学重点 引导学生独立阅读课文,体会儿童丰富的想象力,感受童年...
儿童诗:《我想》、
《童年的水墨画》
(课文、作者)的资料
答:
《我想》节奏齐整,韵律感很强,读起来朗朗上口,是很好的朗读材料
,教学中,在不同的环节安排朗读训练,但要注意层次性,提升朗读的质量。《童年的水墨画》则应重在读出每个活动场景的趣味性。2、鼓励大胆想象,如:《我想》一诗,学生通过想象一个个心愿的画面,感受童年的异想天开,《童年的水墨画...
2020年三年级语文
童年的水墨画
教案精选范文合集
答:
三年级语文童年的水墨画教案范文一 教学目标
1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望
。 2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌,了解儿童诗的特点,尝试写一首儿童诗。 教学过程 一、出示课题,朗读诗歌 1、出示课题《儿童诗两首》,说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目,也可...
《儿童诗
》教学
设计
答:
《童年的水墨画》,
摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐
。 学习者分析 在儿童的眼睛里,世界是那么美丽;在他们的世界里,生命是那么自由,所以,在他们看来,梦想可以无限飞翔,快乐可以无限传达。因此,教学中应放手让学生朗读,让他们读个够,读个透,结合诵读,以自己的生活体验感悟文本,体会诗歌情感,...
儿童诗
教学
设计
答:
教学过程: 一、谈话导入了解背景
1.童年是一幅画,画里有我们五彩的生活
;童年是一首歌,歌里有我们幸福和欢乐;童年是一首诗,诗里有我们的梦想和憧憬。今天,我们一起来学习《儿童诗两首》。 2.齐读课题。 3.这两首儿童诗是——(“我想”“童年的水墨画”),从这两首诗的题目中你知道了什么? (学情预估:...
小学六年级毕业祝福语视频
答:
29、
《童年的水墨画》
,原名《童年的彩墨画》,共6首小诗,除了课文选取的3首,还有三首,如下: 30、清瘦高挑(tiǎo)浅笑盈盈一字一顿 31、③先梳理诗歌结构再进行背诵。 32、动物在下雨前的一些表现行为 33、当你昂首挺胸疾走的时候,亲爱的孩子,请留神那脚下的石坎或断沟。 34、没有你的日子里,我会更加去珍...
《儿童诗两首》仿写作文
答:
2、鼓励大胆想象,如: 《我想》一诗,学生通过想象一个个心愿的画面,感受童年的异想天开,《童年的水墨画》通过想象体会诗句所包含的动感画面,
感受童年的瑰丽多彩.
3、借鉴诗歌写法: 学生自主比较两首诗的异同,借鉴诗歌的表达方法,诗化自己的表达方式,及时抒于笔端. 【教学目标】 1、借助拼音读准生字“丫”“汲...
(1)《我想》是一首什么诗歌,
《童年的水墨画》
是一首什么诗 (2)《我想...
答:
【教学建议】
1、重视朗读训练
:《我想》
节奏齐整,韵律感很强,读起来朗朗上口
,是很好的朗读材料,教学中,在不同的环节安排朗读训练,但要注意层次性,提升朗读的质量。《童年的水墨画》则应重在读出每个活动场景的趣味性。2、鼓励大胆想象,如:《我想》一诗,学生通过想象一个个心愿的画面,感受...
(1)《我想》是一首什么诗歌,
《童年的水墨画》
是一首什么诗 (2)《我想...
答:
【教学建议】
1、重视朗读训练
:《我想》
节奏齐整,韵律感很强,读起来朗朗上口
,是很好的朗读材料,教学中,在不同的环节安排朗读训练,但要注意层次性,提升朗读的质量。《童年的水墨画》则应重在读出每个活动场景的趣味性。2、鼓励大胆想象,如:《我想》一诗,学生通过想象一个个心愿的画面,感受...
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