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《腊八粥》知识点
腊八粥
的
知识点
答:
第一部分(1):人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥
。第二部分(2-19):八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。十、课文主题 这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜...
预习| 部编语文六年级下册第2课
《腊八粥》知识点
+图文解读
答:
腊八粥:本文中,腊、粥、腻等词描绘出粥的丰富口感,而咽、匙、搅、稠等词则展现了煮粥的动态过程
。
多音字
:如匙(chí/shi)、咽(yān/yàn/yè)、劲(jìn/jìng),理解这些多音字的用法对于深入理解文本至关重要。
近义词与反义词
:如“合拢”和“聚拢”、“叹气”与“叹息”,以及“预备”与...
腊八粥
中的孥孥是谁?
答:
腊八粥中的孥孥是儿女。腊八粥孥孥:儿女
。文中是妈妈对八儿的呢称。孥读作nú,指子女,亦指妻子和儿女;通“奴”。儿女。妻子和儿女。出处:宾须无曰:“瑕之妻孥见在大陵,可囚于栎城为质。”明冯梦龙《东周列国志》。《腊八粥》基础知识点
多音字
,糊hú糊涂、hū糊上、hù糊弄,咽yàn吞咽...
第二课
腊八粥
里面的四字词语有哪些?
答:
第一部分(1):人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥
。第二部分(2-19):八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。十、课文主题 这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜...
六年级下册第2课生字组词拼音
答:
六年级下册第2课腊八粥知识点:
一、多音字
匙:chí(汤匙)shi(钥匙)咽:yān (咽喉)yàn (咽下)yè(呜咽)劲:jìn(费劲)jìng(劲敌)二、近义词 合拢——聚拢 叹气——叹息 预备——准备 沸腾——鼎沸 惊异——惊奇 搅合——掺合 资格——资历 反抗——抵抗 猜想...
六年级下册第二课
腊八粥
的段落大意?
答:
段落大意:第一部分(1):总写
腊八粥
对人的吸引力,从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分(2~21):描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态,将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助,望采纳
《腊八粥》
中心思想是什么?
答:
这篇课文叙述了八儿想吃
腊八粥
的故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情,使课文犹如一张腊八风俗画,充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和...
腊八粥
那一课以什么为线索?
答:
《腊八粥》
一课以“腊八粥”为线索,讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生...
腊八节
的思维导图怎么画
答:
“锅中叹气又像是正在嘟囔的东西”,作者通过对腊八粥的描写也从侧面写出了八儿的心情。06 拓展延伸 可以拓展一些有关腊八粥的相关知识,推荐阅读冰心的
《腊八粥》
。以下是完整的《腊八粥》这一课的思维导图,
知识点
清晰,重难点一目了然,给学习带来了很大的方便。
语文六年级下册第二单元课文
知识点
答:
语文六年级下册第二单元课文
知识点
1、文言文两则 1.《学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣...
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