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《草原》作业布置
《草原》
教案
答:
四、
布置作业
1.抄写生字、新词。 2.抄写自己喜欢的句子。
《草原》
教案3 教学目标: 1.通过自读感悟,感受草原自然风光,受到美的熏陶。 2.有感情地朗读草原美丽景色的段落,并且能背下来。 教学难点: 理解意思较深的句子。 教学方法: 1.情景教学法。 2.自主、合作、探究法。 教具准备: 电视机、音响、光...
草原
教案
答:
2、组织幼儿讨论画面与哪段音乐相似,与诗歌《美丽的
草原》
哪一段匹配。 3、启发有根据音乐和画面有感情地朗诵诗歌,注意符合音乐的力度、节奏。 4、鼓励幼儿根据自己对音乐的感知,即兴创编合十的动作表现音乐两遍:第一遍,欣赏美丽的草原风光。第二遍,在欢乐的草原上愉快地活动。 5、请幼儿自由选择主题:美丽的草原...
草原
教案
答:
看一组草原被破坏的图,与草原的美景对比谈谈感受。 五、全课总结 六、
布置作业
【板书设计】 草原 风光美 人情美 草原风情画 草原教案 篇2 教学目标: 1、理解课文内容,让学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光,
《草原》
教案。 2、有感情地朗读课文,培养学生对语言的感悟能力,学会积累语言。 3在草...
草原
教案
答:
六、
布置作业
。 任选其一,可以找好朋友一起完成,也可回家同爸爸、妈妈一起完成。 1、涂一涂:学习了课文,大草原一定给你留下了深刻地印象吧!请你到小画板中,帮这幅
《草原
的早晨》涂上颜色,再把它贴到畅所欲言的涂一涂中。 2、贴一贴:请你动起小手,到网上搜索漂亮的草原图片,再把它贴到畅所欲言的贴一...
草原
教案
答:
学生在《习字册
》
上描红、仿影、临写。注意写字姿势。 第二课时 一、复习检查 1. 出示生字词:
草原
打破新绿无边牧民远处飘动 2. 指名认读,介绍自己是怎样记住这些生字的。 二、背诵指导 1. 各自朗读课文,准备口头填空练习 (1)()的(),打破了()。()的草原醒来了。 (2)()羊儿()圈门,()奔向()。
草原
教案
答:
这热闹的场面打破了
草原
的寂静。) 有感情地朗读,深化理解。 8、
布置作业
:朗读课文,背诵第一自然段。 第二课时 (一) 明确目标。 1、 学习三、四、五段。 2、 总结全文,归纳中心。 (二) 目标完成过程。 1、 复习检查。(指名背诵第一段) 2、 学习第三段。 (1) 默读第三段。 说说你是从哪些语句中...
谁有
《草原》
的教案?《草原》怎么分段?段意是什么?主要内容是什么...
答:
8、
布置作业
:朗读课文,背诵第一自然段。第二课时 (一)明确目标。1、学习三、四、五段。2、总结全文,归纳中心。(二)目标完成过程。 ;1、复习检查。(指名背诵第一段)2、学习第三段。(1)默读第三段。说说你是从哪些语句中体会到主客见面时那真挚的感情。用"--"线标出、交流。(如:"握手...
六年级语文
《草原》
教学设计
答:
四、
布置作业
: 1.有感情地朗读课文,体会民族感情。 2.写一篇读后感,谈谈学习体会。 六年级语文
《草原》
教学设计2 教材简析 这篇精读课文是一篇叙事散文。文章主要记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访各族同胞的动人情景,反映了各族人民团结友好的深厚情谊。 全文按照访问...
五年级语文下册
《草原》
教案
答:
教案设计栏目我整理了五年级语文下册
《草原》
教案,欢迎给位老师参考。 五年级语文下册《草原》优秀教学设计 一、 教学目标: 1、 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、热乎乎、一...
草原
教案
答:
《草原》
优秀教案一 教学目标: 1、指导学生自学本课生字,会写这六个生字。 2、抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。 3、有感情朗读课文。 教学准备: 有关草原的图片、资料;预习课文。 教学重、难点: 抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两...
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