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《谈读书》培根论证思路
谈读书
的
论证
过程是怎样的
答:
《谈读书》
的
论证思路
:一是阐述读书的正确目的,二是读书方法。1、从开头到“全凭观察得之”,阐述读书的正确目的。先从正面说,读书有三种不同的目的:怡情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处。而后从反面指出读书中的三种偏向,并论述读书和经验的关系:相互补充、相辅相成。最后指出只有明察事理的人...
谈读书
运用了哪些
论证
方法
答:
谈读书
运用了比喻
论证
、对比论证、排比论证等等。1、比喻论证:让道理通俗易懂,容易为读者接受。《论
读书》
一文运用最多的是比喻论证,比喻论证其实就是用打比方的方式形象地对论点进行证明的一种论证方法。比喻论证的作用是将抽象的道理讲的通俗易懂、深入浅出、平易生动,运用生动形象的语言,让读者...
谈读书
培根
中运用的
论证
方法
答:
1.~全凭观察得之(
读书
的目的)2.读书时不可存心诘难作者~始能无知而显有知(重点阐述读书的方法)3.读史使人明智~皆有特药可医(阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷;读书的好处)文中运用正反对比论证、比喻论证与道理论证
谈读书
培根
文章是如何
论证
凡有所学 皆成性格 这个论点的
答:
史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善--正如身体上的缺陷,可能通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰背,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术...
在
《谈读书》
这篇短文中,作者
培根
在阐述谈读书时,"读书,讨论,作文"三...
答:
《谈读书》
首先说的是读书的三种功用,即:怡情、傅彩和长才.“怡情”使人即使独处幽居也可不失生活的情趣,“傅彩”使人善于言辨或烘托气氛,“长才”则使人圆观周览,于待人、接物、进业,更加精熟完满.其次,文章谈如何读书.书有好坏优劣,开卷未必有益,因此颇需区别对待:有可浅尝者,有可吞食者,...
培根
论
读书
的中心思想是什么?
答:
培根的《论
读书》
主要谈论了读书的益处,围绕这一中心话题,又谈了读书要与经验相补,要讲究读书的方法,要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关的问题。
《培根
论读书》对读书的意义、作用和方法都作了透彻的论述,今天,无论是读书治学还是掌握现代先进的科学技术,都是值得我们借鉴的。我想,做到爱...
用
培根谈读书
的明言警句写论据
答:
《谈读书》
是一篇名文,文章中的许多精彩语段,如“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”等,都已经成为人们熟悉的格言警句。它主要谈论了读书的益处。围绕这一中心话题,又谈了读书要与经验互补,要讲究读书的方法,要根据不同的性格和...
培根
的论
读书
全文
答:
《谈读书》
采用了比喻
论证
、对比论证、排比论证等方法,论述了读书的正确目的、读书的正确方法以及读书的重要作用,引导人们通过认真读书完善自我。
培根
是著名的散文家,他的随笔对英国以至世界影响都很大。培根的随笔,风格平易流畅,笔法灵活,语言警辟。全文好似一篇谈话,富于针对性,是一位洞察世事人情的...
在
《谈读书》
这篇短文中,作者
培根
在阐述谈读书时,"读书,讨论,作文"三...
答:
搜一下:在
《谈读书》
这篇短文中,作者
培根
在阐述谈读书时,"读书,讨论,作文"三个方面分别使用了什么样的
论证
培根
的
谈读书
是议论文吗
答:
是议论文,但文中的每一句话都可以当做论点 文章可分三部分:1.全凭观察得之(
读书
的目的)2.读书时不可存心诘难作者~始能无知而显有知(重点阐述读书的方法)3.读史使人明智~皆有特药可医(阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷;读书的好处)文中运用正反对比
论证
、比喻论证与道理论证 ...
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