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一下语文培优补差措施
语文培优补差
具体
措施
和方法
答:
语文培优补差的具体措施及方法如下:
1、创建培优辅差档案,尽量排除优、中、差生在学习上遇到的困难。2、认真做好家访工作,争取家长的配合
。3、
沟通学生的思想
,确实解决差生在思想上的不利因素。4、坚持利用课余时间对优、差生一周进行辅导两次。5、
开展“以优带差”的帮学活动
。6、采用激励机制,对...
语文培优补差
的方法和
措施
答:
语文培优补差方法措施
1、利用课堂时间辅导
在课堂上多提问他们
,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,我要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新...
如何在
语文
教学活动中
培优补差
答:
一、思想方面的培优补差
1、做好学生的思想工作
,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、
定期与学生家长、班主任沟通
,进一步了解学生的家庭、生活...
一年级
语文培优补差
工作计划
答:
对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力,对后进生主要要采取以下措施:
1、坚持以明确学习目的,端正学习态度为前提
,帮助学生提高学习兴趣和学习动机。 2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会。 3、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。在教师指导下可以组织优等生帮助指导后进生,开展...
一年级
语文培优辅差
工作计划
答:
四、培优辅差措施: 对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力,对后进生主要要采取以下措施:
1、坚持以明确学习目的,端正学习态度为前提
,帮助学生提高学习兴趣和学习动机。 2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会。 3、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。在教师指导下可以组织优等...
一年级
语文培优补差
计划表
答:
下面是为您整理的一年级
语文培优补差
计划表,仅供大家查阅。 【第一篇】 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,...
培优辅差
具体
措施
答:
培优辅差
具体
措施
:一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成
语文
基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能。从培养语文能力...
怎样进行
培优补差
?
答:
具体辅导
措施
优生:
1
、优等生大多数都存在着骄傲自满的情趣,针对个人不同情况,定时、定点对其进行培养,使他们掌握正确的学习方法,具有良好的个性较好的心理素质、身体素质、审美能力和各种能力。2、为了使优等生更加先进,对其进行“创新”教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新...
一年级
培优补差
的有效方法
答:
培优补差
辅导效果如下:
1
、备好课,上好课。在本学期里,我坚持认真备课、上课、听课,认真批改作业、讲评作业。自制了许多拼音卡片、生字卡片,用于拼音教学和识字教学。课后,对学生进行耐心的恰当的辅导。广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,...
语文培优补差
的工作计划
答:
语文培优补差
的工作计划1 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外
培优措施
,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好...
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