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一元二次方程的解法讲义
高中数学
讲义
答:
如:求解一元二次方程时我们采用对方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的求解,讨论它是否有根和有根时的所有根的情形,使学生很快的掌握了对所有
一元二次方程的解法
。另外,在高中学习中我们还会通过对变量的分析,探索出分析、解决问题的思路和解题所用的数学思想。 三、如何学好高中数学 良好的开端是成功的一半,高中数学课...
二年级数学说出两个用4x3的解决问题
答:
6.进位:加法运算中,每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。以个位向十位进位为例:基数为10(
2
进制的基数是2,类推),个位这个数位上的数量达到了10的情况下,则个位向前一位进
1
,成为一个十。在十进制的算法中,个位满十,在十位中加1;十位满十,在百位中加一。7.不退位减:减法运算中不用向高位借位的减...
我想在高三第二轮复习冲刺一把,有什么好的建议
答:
解析几何:题目意思明白了过后,就是联立两个方程,消去一个未知数(通常是y)然后得到一个
一元二次方程
,用韦达定理解决各种问题,差不多做完了。但是!!别忘了,特殊情况,通常是直线斜率不存在的情况。并且,我建议先做特殊的,很容易就根据题目要求检验是否符合,分值还不少。要是可以的话,你就可以有一个大胆的想法:在...
一元
三次四
次方程的
求根公式 四次以上是不是真的没有公式了
答:
正式的说法是:五次及五次以上的方程一般没有初等的求根公式。这是阿贝尔最先证明的,使用了群论的知识,在大学里学“近世代数”(“抽象代数”)课程时会提到。这里说的初等求根公式是指用加、减、乘、除、乘方、开方运算通过有限次运算得到。之所以要限制次数有限,是因为,任何一个多项式
方程的
实根都...
如何学好物理?初二了,又增加了一门主课,老师说不难,可我总学不好...
答:
一、树立正确的学习态度:谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获。二、把握学习上...
求一个外国数学家的故事,急!
答:
人类很早就掌握了
一元二次方程的解法
,但是对一元三次方程的研究,则是进展缓慢。古代中国、希腊和印度等地的数学家,都曾努力研究过一元三次方程,但是他们所发明的几种解法,都仅仅能够解决特殊形式的三次方程,对一般形式的三次方程就不适用了。 在十六世纪的欧洲,随着数学的发展,一元三次方程也有了固定的求解方法...
线性常微分
方程的
正文
答:
线性一阶常微分
方程
在初等常微分方程中已经知道方程y┡+p(x)y=Q(x) (
1
)及其对应的齐次线性方程y┡+p(x)y=0 (
2
)
的解法
,得到(2)的通解和满足初始条件y(x0)=y0的特解分别为:(3)(1)的通解和满足初始条件y(x0)=y0的特解分别为:, (4)方程(1)、(2)及其解有以下的重要的性质。 ①y(x)呏0...
怎么解 模是素数的高阶同余
方程
答:
本题相关表阵如下:矩阵元a(i,j)=j^i mod 7
1
2
3 4 5 6 1 4 2 2 4 1 1 1 6 1 6 6 1 2 4 4 2 1 如X^4+3X^3-X^2+X+1=x(x+1)^3-4xx+1=...素材参考:对于高次剩余,柯召·孙琦《数论
讲义
II》中有相关内容。图书馆找找资料。电子书,我有。图书馆内必定...
冯康对数学的贡献是什么?
答:
独立于西方创造了解决椭圆形微分
方程的
现代系统化的计算方法——变分差分方法,即有限元方法。该成果1982年获国家自然科学奖二等奖。冯康还提出椭圆方程的自然积分方程、有限元边界
元
的自然耦合法,开拓了哈密尔登动力系统辛几何数值
解法
。 冯康贡献 早在20世纪60年代,冯康在介绍自己的研究方法时就曾说过:“我的计算数学...
数学家的生平事迹及主要的数学成就
答:
1
.刘徽(生于公元250年左右),是中国数学史上一个非常伟大的数学家,在世界数学史上,也占有杰出的地位。他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》,是我国最宝贵的数学遗产。 《九章算术》约成书于东汉之初,共有246个问题
的解法
。在许多方面:如解联立
方程
,分数四则运算,正负数运算,几何图形的体积面积计算等,都属于世...
1
2
3
涓嬩竴椤
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