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一年级下册语文第一单元教案
鄂教版小学
一年级语文下册第一单元教案
答:
5、学生接着读第二句。 6、看课件,说说你看见了什么,想到了什么? 7、学生自由交流,理解“百花齐放”“春耕春种”等词语。 8、学生有感情朗读第二句。 9、学生有感情朗读
第一
节,读后交流,在春天里,还听见谁唱歌? 10、配乐朗读第一节,感受春天给大自然带来了生机,体会人们心中高兴的心情。 四、写字
教学
。 ...
一年级语文下册
《识字
1
》
教案
设计
答:
一、美的导入
1
、谈话导入:小朋友们,你们知道
一年
之中有几个季节吗?你们喜欢春天吗?春天是什么样的?说一说你喜欢春天里的哪些景色,为什么喜欢。2、老师带你们亲眼看一看那美丽的春天,想去吗?(出示春景图)3、看图说话。你看到了什么?用自己的话具体地说一说。这幅春景图上的景物,你知道...
一年级下册语文
识字1春夏秋冬
教学设计
及反思
答:
1
、出示有田字格的小黑板,告诉学生用田字格写字,要注意字在田字格中的位置,哪一笔在横中线和竖中线上。 2、练习读全文,要读得正确、流利、有感情。 四、背诵课文。 1、指导背诵。 2、独立背诵。同桌互背。 3、指名背诵。 五、小结。 3.
一年级下册语文
识字1春夏秋冬
教学设计
一、教学目标 (一)知识目标: ...
部编版
一年级下
小学
语文
说课稿:《春夏秋冬》
答:
一、
教学
背景分析 1.教学内容分析: 《春夏秋冬》一课是部编小学
语文一年级下册第一单元
的一节识字课。本册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。《春夏秋冬》作为全册教材的第一课,在整册教材中起着引领作用,主要体现在: (1)识字、赏词的学习是基础,...
小学
一年级下册语文教案
【5篇】
答:
1.小学
一年级下册语文教案
《架桥》
第一
课时
教学
目标 1、认识16个生字。 2、正确、流利地朗读、背诵课文。 3、在理解课文内容的基础上,让学生懂得做事要有实际行动,不要光说不做。 重点难点 1、认、写本课生字,背诵课文。 2、理解“因为他的桥架在嘴上,而小熊的桥架在河上”这句话的意思。 教学准备 ...
一年级语文第一单元
的
教案
答:
第二课时 一、学习儿歌——《小刺猬理发》。1.导入:同学们,你们见过小刺猬吗?2.导学:读读题目,你有什么问题要问吗?预设:小刺猬为什么要去理发?谁给小刺猬理的发?小刺猬理完发漂亮吗?………3.导学:同学们真会学习,能提出这么多的问题。下面你们就带着这些问题试着读读儿歌,看看能不...
部编版
一年级下册语文教案
5篇
答:
部编版
一年级下册语文教案
篇
1
教学
目标 知识目标: 1.认识11个生字:集妞镰绳姜蒜蜡粗猛辣吓;会写2个字:吓跳。 2.通过学文,知道市场上的热闹景象。 能力目标: 1.理解课文,能够想象出市场上的热闹景象。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.做买卖游戏,在游戏中发展自己的语言及与人交往的能力。 情感目...
一年级语文下册教案
答:
人教版
一年级语文下册教案1
教学
目标: 1、知识目标:通过读文,认识本课生字;朗读课文,积累词汇和优美的语句。 2、能力目标:让学生感受生活的甜蜜,激发学生对美好生活的向往。 3、情感目标:激发学生爱家的感情。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 语意理解。 教学流程备注 一、谈话激趣,导...
人教版小学
一年级下册语文教案
3篇
答:
【篇一】人教版小学
一年级下册语文教案
《小猴子下山》
教学
目标 通过本课文的教学让学生做到: (
1
)学会8个生字、词。 (2)能熟练朗读课文、理解句子。 (3)懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。 教学重点、难点 重点:能读、写,并在适当的语言环境中运用8个生字、词。 难点:能概括小猴...
部编本
语文一年级下册教案
答:
部编本
语文一年级下册教案
3篇1
教学
目标: 1、认识12个生字和1个部首,会写7个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、感受到祖国的美好,激发起热爱祖国的感情。 教学重点: 多种方法积记生字。 教学难点: 感悟课文内容,体会祖国的辽阔。 教学过程:
第一
课时 一、创设情境,激发兴趣 亲爱的同学们,大家喜欢旅游...
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