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一年级小壁虎借尾巴
小壁虎借尾巴
的课文
答:
小壁虎
在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的
尾巴
。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬...
小壁虎借尾巴
鱼的尾巴是用来什么的
答:
一年级
鱼的尾巴是用来拨水。原文节选:小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”课文讲解:《
小壁虎借尾巴
》这是一篇知识性童话,主要讲述了小壁虎被蛇咬住了尾巴,为了逃命而挣断
尾巴
...
一年级
写话
小壁虎借尾巴
答:
小壁虎
在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的
尾巴
。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬,爬到大树上。
小壁虎借尾巴
的内容
答:
故事内容:一只
小壁虎
在墙上爬着,被一条蛇盯上了。蛇猛扑过去咬住了小壁虎的尾巴,小壁虎努力挣断了自己的尾巴逃走了。没有了尾巴的小壁虎很难过,这样多丑啊。小壁虎决定去问别人借一条尾巴。小壁虎爬到屋檐下,看见了燕子,想要问燕子
借尾巴
。“燕子阿姨,你可以把尾巴借给我吗?”燕子回答:“我...
小壁虎借尾巴
是几
年级
的课文
答:
小壁虎借尾巴
是
一年级
下册第21课的课文。小壁虎借尾巴的具体介绍:是一篇童话故事。多次入选小学语文教材,作者是林颂英,1930年3月生于上海,是我国著名童话作家,上海作家协会会员。一篇科普童话,课文借助拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,讲了几种动物尾巴的特点。文章告诉我们遇到...
小壁虎借尾巴
的故事告诉我们的生活常识是什么
答:
《
小壁虎借尾巴
》通过写断了尾巴的小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,告诉我们鱼、牛、燕子尾巴的用处和
壁虎尾巴
能再生的知识,揭示了“动物尾巴都有用”的道理。《小壁虎借尾巴》是一篇知识性童话。课文借助拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,讲了几种动物尾巴的特点,文章生...
小学
一年级
语文下册《
小壁虎借尾巴
》教案
答:
怎么办?原来小壁虎长出了一条新尾巴。以下是 无 整理的(小学
一年级
语文下册《
小壁虎借尾巴
》教案),希望帮助到您。 【篇一】 【教学目标】 1、会认“壁、虎”等9个字,会写“和、姐”等6个字。 2、运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。 3、初步了解一些动物尾巴的作用。 【教学重点】 读好...
一年级
语文《
小壁虎借尾巴
》教案
答:
(一)看图,想象当时情景:读出对话双方的不同语气用稍快语速读出
小壁虎借尾巴
既难过又急切的心情。小鱼、黄牛、燕子说明理由不借尾巴,读时语速稍慢。指导读出姐姐、伯伯、阿姨的不同声音。(二)读出重音,使感情更加鲜明生动,增强表达效果。如小壁虎一挣断尾自救,逃脱蛇口,重音要放在一挣上。您把...
一年级
语文下册
小壁虎借尾巴
教案
答:
一年级
语文下册《
小壁虎借尾巴
》教案1 教材简析: 《小壁虎借尾巴》是教科版《语文》一年级下册第八单元中的一篇课文。这是一篇童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到三个人物,很形象生动。通过 故事 说明了某些动物的尾巴的作用,借文学形式讲解 自然科学知识 。 设计理念: 以给学...
小学
一年级
语文《
小壁虎借尾巴
》教案范本
答:
小学
一年级
语文《
小壁虎借尾巴
》教案范本一 教材简析: 本课以连环画的形式呈现,课文没有注音,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。通过这个 故事 ,小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的用处,了解小壁虎有再生的特点。 教学目标: 1.会认“壁、虎”等9个字,会写“和、姐”等6个字。 2....
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