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一年级数学排队问题口诀
一年级
应用
题排队口诀
是什么?
答:
1、两个有几加自己(+1)。2、两个第几减自己(-1)。3、一个有几,一个第几,不加不减正常算
。公式口诀:
前+后+1=一共
。前+后-1=一共。前+后=一共。“排队问题”的三种常见题型总结:第一种:前面有几人,后面有几人,一共有多少人?例题:前面有4人,后面有2人,一共有多少人?...
一年级排队问题
技巧
口诀
是什么?
答:
第一题的“前有3人,后有4人”,做题口诀是“前+后+1=总人数”
。第二题的“从前数排第4,从后数排第3”,做题口诀是“前+后-1=总人数”。第三题“从前往后数排第4,后面还有3人”,做题口诀是“前+后=总人数”。
一年级排队问题
技巧
口诀
是什么?
答:
第一题的“前有3人,后有4人”,做题口诀是“前+后+1=总人数”
。第二题的“从前数排第4,从后数排第3”,做题口诀是“前+后-1=总人数”。第三题“从前往后数排第4,后面还有3人”,做题口诀是“前+后=总人数”。一年级排队问题解题思路:1、定方向:前、左、头,列在左边。后、...
排队问题
的运算方法有哪几种?
答:
运算口诀:1、
已知部分求整体(用加法)
:
两个有几,两数相加再加一,两个第几,两数相加再减一,有几第几,两数相加不算一
。2、已知整体求部分(用减法):两个第几,大小相减再减一,从几到几,大小相减再加一,一共第几,大小相减再加一。必须要弄清排队的顺序、方向及作为标准的人(或物)的...
一年级数学排队问题
技巧
口诀
是什么?
答:
1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加
。2、异号两数相加,
若绝对值相等则互为相反数的两数和为0
;若绝对值不相等,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3、互为相反数的两数相加得0。4、一个数同0相加仍得这个数。5、互为相反数的两个数,可以...
排队
中间有几人为什么减
1
?
答:
关于
排队问题
,最简单的做题方法就是画图了,但画图这种方法只适用于填空题、判断题等题型,如果遇到应用题的排队问题,需要列式计算,画图就不适用了。排队提的一些技巧:关于这三类题的做题技巧,也有相应的做题
口诀
:如第
一
题的“前有3人,后有4人”,做题口诀是“前+后+
1
=总人数”。第二题的“...
一年级
排顺序的
题数学
答:
关于级排顺序的
题数学
如下:基数是表示被数的物体“有多少”,而序数“第几”是用来表示顺序的。在
排队问题
中,不可避免地出现有多少人和第几。基数到序数、序数到基数,都要熟练进行转换。例如小明前面有5个人,那么他排在第6;从前往后数,小明排在第5,那么他前面有4个人。前往后数,小明排在第5...
一年级数学排队问题
的解题方法,快收藏吧!
视频时间 01:30
一年级数学排队题
:什么情况下加1什么情况下减1?
答:
所以你需要用3+4+
1
,这个依旧是小明,因为前面三个人,后面三个人都没有,包括小明,所以在计算总人数的时候,要把小明算到里面。减一的情况是这样子的:一排小朋友从前面数小,明排第三个,从后面数小明排第四个问你一共有几个小朋友?这种情况需要用3+4-1=6人,因为小明从前面数数了一遍,...
一年级数学
上
排队问题
[1] 2
答:
一、
排队问题1
、排队,小明前面有3人,小明后面有4人,一共有几人?○○○●○○○2、排队,小明前面有4人,小明后面有5人,一共有几人?○○○●○○○3、排队,小明左边有6人,小明右边有2人,一共有几人?○○○●○○4、排队,小明左边有5人,小明右边有1人,一共有几人?○○○●...
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