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一年级数学连减分解
小学
一年级数学
11-4连续减4可以分成()和(),先用11-()=(),在用...
答:
11-4-4(连续减4),可以分成(11-4=7)和(7-4=3)这两个步骤。先用11-(4)=(7),再用(7)-(4)=(3)。
连减
同连加一样,都得一步一步来。连加的话可以依次序一个加数一个加数地加;也可运用“加法交换律”与“加法结合律”将能够凑整的两个或多个加数 放到一起、用括号...
一年级数学连减
的方法
答:
一年级数学连减
的方法进位加法计算方法。不管是两位数加一位数,两位数加两位数都适用,其最基本的原则都是20以内的加法原则,20以内进位加法的速算口诀为:几+9,进1减1;几+8,进1减2;几+7,进1减3;几+6,进1减4;几+5,进1减5;几+4,进1减6;几+3,进1减7;几+2,进1减8;...
一年级数学
三种计算方法
答:
1
)用“
连续减法
” 把13-9拆成一道以前学过的
连减
法来算,把9分成3和6,13先减去3,再减去6,得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内各数的分与合、会计算10以内的减法、十几减几得十的减法、连减的运算。(2)用“多减加补法”把13减9想成13减10,因为多减了1个,所以得到的...
小学
一年级数学
下册破十法,
连减
法,想加算减法怎么解释
答:
1、破十法 例如这个题27-9,首先是让孩子用小棒摆出来27,去掉9根。很明显散着的7根小棒不够减9,那就把整捆的小棒拆开,用14减去9,剩余8根,再加上剩余的整捆10。8+10=18。这就是破十法。这个方法孩子刚开始掌握时建议让孩子多画图,根据图来计算就不成问题了;后期熟悉了就不用依靠图了...
这是
一年级
的
数学
题,求助!
答:
15-4-1=10 这明显是一道
连减
题 总数是15个梨子,虚线框的4个梨子表示的是要减去,然后最后一个划斜线的也表示要减去 ,虚线表示的是第一次减去的数,划斜线表示的是第二次减去的数
小学
一年级数学
下册破十法,
连减
法,想加算减法怎么解释
答:
破十法的计算举例:10-6=4;就是把10破开,直接分成4和6。6-6=0,所以10-6=4。当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。如:a-b-c
连减
可以用简便运算计算,如a-b-c=a-(b+c)。
一年级数学
题,7-0-3得多少?
答:
这是三
连减
算式,7-0-3其中7-0还是等于7,然后就是用7-3=4,所以结果等于4。
一年级
连加
连减
怎么教
答:
教
一年级
的连加
连减
可以采用以下步骤:1、创设情境:首先,为孩子们创设一个生动、有趣的学习情境。例如,可以给孩子们讲述一个关于小动物的故事,或者描述一个日常生活中的场景,让孩子们能够自然而然地进入学习状态。2、解释概念:然后,用简单易懂的语言解释连加和连减的概念。例如,告诉孩子们连加...
小学
一年级数学
题看图三个饼干和去掉四个饼干和盘子里的两个饼干?_百...
答:
这是
连减
题目。先去掉2个,又去掉4个。算式:9-2-4=3 望采纳。
十以内的连加
连减
答:
十以内的连加
连减
:
一年级
是学生学习
数学
的第一年,也是最基础最重要的一年,学生需要学习的内容也很简单,比如认数字、写数字、简单的加减法等,都是很基础很简单的内容。10以内加减法是数学的基础知识,是学生一定要掌握的内容,学好了数学,对他们来说是有好处的。一年级学生在学倒中后期的时候会...
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