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一年级江南描写了什么情景
一年级江南描写了什么情景
答:
《江南》描写了一幅明丽美妙的图画。
一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语
,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光,多么宁静而又生动的场景。《江南》是一首汉代乐府诗。
这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景
的民歌。前三句点明采...
一年级
语文巜
江南
》一课
写了什么情景
?
答:
江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展
。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。作品鉴赏 民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新...
一年级
小学课文
江南
答:
《江南》这首汉代乐府诗,
描绘了江南地区劳动者在采莲时节的欢乐场景
。诗的前三句确定了采莲的季节、地点和环境,接下来的四句则描述了鱼儿在莲叶间嬉戏的生动画面。诗歌运用了比喻和重复的修辞技巧,营造出了江南采莲的优美氛围。【原文】:江南江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲...
一年江南
课文
描写的是江南
的风景还是池塘的风景?
答:
一年级《江南》课文,
描写的是池塘的风景
,诗句生动活泼,通俗易懂;插图色彩鲜明,形象逼真,展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷,瞧荷塘里碧绿的荷叶像一个个大圆盘,鲜艳的荷花在这些大圆盘之间冒出来;有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全都展开了,露出翠绿的小莲蓬;有的还是花骨朵,...
江南
是
什么
时候学的古诗啊?
答:
是小学一年级学的古诗。《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,
描绘的是江南水乡人们采莲的情景
。诗句生动活泼,通俗易懂,文中所配图色彩鲜明、形象逼真,将荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽情景展现得淋漓尽致。因此,这是一首有景、有情、有韵的诗歌,学生读着不仅郎朗上口,也会心情愉快,教学时...
一年级
小学课文
江南
答:
一年级小学课文江南介绍如下:《江南》是一首汉代乐府诗。
这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌
。前三句点明采莲季节、场合,地点;后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法,写出了江南采莲时的优美意境。【原文】:江南 江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏...
江南
可采莲 莲叶何田田
描绘了什么
?
答:
这首诗
描写了
采莲时观赏鱼戏莲叶的
情景
。《乐府解题》云:“《
江南
》,古辞,盖美芳晨丽景,嬉游得时也。”后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因,是因为“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如...
语文版
一年级
下册
江南
课件
答:
选自《汉乐府》,
写的是江南
水乡人们采莲的
情景
。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方,后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼,通俗易懂,适合儿童阅读。 教学目标: 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。能读准生字字音,借助图文理解新词的意思,会写田字格...
一年级江南
是
什么
季节
答:
该阶段《江南》是夏季。
一年级
课本中,《江南》
描写了江南
水乡人民采莲的
情景
,重点
描绘了江南
盛夏时节的美丽景色。文中有:荷塘莲叶如盘,荷花绽放,鱼儿欢快地在莲叶、荷花掩映的碧水中追逐嬉戏,表达出诗人快乐的心情和对江南水乡的热爱之情。诗句生动活泼,通俗易懂,插图色彩鲜明,形象逼真。
一年级
《语文》上册古诗——
江南
答:
这是一首优美的民歌,
描写了江南
人们采莲时的
情景
,反映了采莲人欢乐的心情。读完全诗、诗中那种安宁、恬静、欢乐的氛围,让人的心情也自然面然地变得轻松。另外,这首诗虽没有一个字直接描写采莲人,但它用朴实、简明的语言来描写莲叶和鱼儿,使人如闻其声、如见其物、如临其境,能感受到采莲人...
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