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一年级蒲公英短文主要写的是什么
蒲公英文章
讲述了一个怎样的故事?请简要盖括。
答:
你好!
《蒲公英》人中讲了随风飘荡,其中有两颗种子不听太阳公公的劝告,分别飞到了沙漠和湖泊上
,结果第二年的春天,两颗种子早已枯死和淹死,而其它的种子则落在泥土里茁壮成长,竞相开放。这篇文章告诉我们:做人不要被事物的表面现象所迷惑。祝你生活愉快!
课文主要写的什么
内容?
答:
第1自然段:“我们住在乡下,窗前是一大片草地。”
讲这片草地出现在哪里?“当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了
。”第2自然段:哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备...
结合
课文
分析作者对
蒲公英
一直是喜爱的吗?
答:
并非一直最喜爱蒲公英。最初,只是兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”;后来,通过观察发现了
蒲公英的
奇妙变化,“从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。”原文节选:清晨,太阳升起来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花...
课文是
怎样描写“我们”发现
蒲公英
变色的过程的?
答:
第一自然段:开头介绍了蒲公英的生长地点,描写了它盛开时草地变成金色的场景,为后文“我”的观察作了铺垫
。第二自然段:“我和弟弟常常在草地上玩耍”,这是本段的总起句,主要写蒲公英给“我”和弟弟带来欢乐。本段写了兄弟俩在草地上尽情玩耍的场景。第三自然段:“起得很早”说明“我”过去没有...
蒲公英
一课写了哪两件事?
答:
这时,我和姐姐都围了上来.其中一个阿姨问:“不如打个电话给你妈妈吧,她的手机是多少?”小男孩说了一串数字出来,一个女生连忙拿出手机,打起电话来.接通了电话,女生告诉了那位母亲她儿子在
什么
地方,叫她快点来.我和姐姐就安慰小男孩,叫他不要哭,他妈妈正在过来这边.过了一会儿,他的妈妈就到了.她...
《草地上的
蒲公英
》
主要
内容
是什么
?
答:
【内容】讲述了一位小男孩子无意中发现草地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和
蒲公英
成了好朋友的故事。本文语言优美,再现的景色奇特美丽,激发我们热爱大自然,感受大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣。【写作方法】
课文
以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲述了蒲公英颜色昼夜...
蒲公英课文
原文及简介
答:
蒲公英
简介 《本草经疏》:“蒲公英味甘平,其性无毒。当是入肝入胃,解热凉血之要药。乳痈属肝经,妇人经行后,肝经主事,故主妇人乳痈肿乳毒,并宜生暖之良。”《本草新编》:“蒲公英,至贱而有大功,借世人不知用之。阳明之火,每至燎原,用白虎汤以泻火,未免太伤胃气。盖胃中之火盛,...
《会飞的
蒲公英
》的
主要
内容
答:
这篇
文章写
了“我”在母亲的鼓励下一步步成长起来的故事,写出了山里的母亲对孩子的殷切希望。无论是在童年,还是上小学、中学、大学,以及上大学
一年
以后,在“我”成长的不同时期,“妈妈”为“我”坐的是都离不开
蒲公英
,都在对“我”进行有关蒲公英的教育。
《会飞的
蒲公英
》概括
文章的主要
内容。急急急···
答:
本文
主要
讲了:
蒲公英
向往外面生活,因为它有一个坚定的目标。山里的所有母亲都想自己的孩子飞出这狭窄的天地,飞向更广阔的天地去,去开阔一片新的天地。
关于
蒲公英的
作文怎么写
答:
我把种子拿给妈妈看,兴致勃勃地说:“妈妈,我们把它种起来吧,说不定会长出
蒲公英
!”妈妈没好气地说:“养
什么
养,我们家以前养的好几盆花都死了,这蒲公英怎么养的活呢?”我想想也是哦,以前我家养了好多盆栽,很漂亮,很有生机,刚在家里养了一个月还不到,盆栽像得了传染病一样,相继枯萎。
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