一年级识字教学的有效方法有哪些答:如:天――无,人――入,毛――手,升――开,像这样类似的形近字,可以用变一变的方法识记。 3 构建自主识字的课型 刚刚入学的孩子年龄小,注意力不集中,易于疲劳所以,教学时要采用多种方式方法,激发学生兴趣,让他们在兴趣盎然中边玩边学。如设置一些关卡,让学生在任务中去识字,让学生在游戏中识字,去表演中...
一年级语文拼音教学反思答:一年级语文拼音教学反思 篇1 拼音是孩子刚入学就开始学习的语文内容。这时候的小学生一方面在进行小学阶段生活的适应,进行课堂常规的训练,另一方面,拼音教学也有自己的任务,就是让孩子掌握字母,学习拼法,牢牢掌握这个认字的工具。可以说,如果不能熟练地掌握拼音,学生在认识汉字的时候会遇到较大的问题,所以,我们的目标是...