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一年级音乐春晓歌曲
《
春晓
》小学
一年级音乐
教案
答:
《
春晓
》小学
一年级音乐
教案1 一、创设情境 1、找春天 师:同学们,在这节课的一开始老师要先问大家一个问题:大家知道现在是什么季节吗?(学生答:春季) 那春天是什么样子呢?让我们在《春天在哪里》的歌声中去寻找春天,看看是是和大家想象的春天一样呢。(播放音乐) 学生用词语,句子来描述春天。 教师小结:刚才...
一年级春晓
的教案
答:
1
、学生通过
歌曲
《
春晓
》的学习,感受
音乐
与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。3、学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。教学重点、难点:1、八分...
春晓
教案
答:
根据课堂教学设计的基本原理,制定了以古诗
春晓
为主题的
音乐
的教学设计方案,本课主要采用探究学习和合作学习共存的方式。具体设计思路是:通过图片贺音乐引出古诗春晓,试着让学生用不同的方式或节拍曲调表现《春晓》,然后教学生用两种曲调学习
歌曲
,最后已合作的方式,男生女生合作一起演唱,教师用多媒体课件将音乐图片和视频...
春晓
教案
答:
春晓
这首诗描写了一个自然天成的美的世界,当代著名女作曲家谷建芬老师把《春晓》谱成了一首好听的合唱曲,我们来听听它是怎么唱的? 3、
音乐
范唱 听完之后请回答老师两个问题:(6:出示A段曲谱,完整范唱音乐) (
1
)
歌曲
是几拍子的?——(学生答后板书) (2)歌曲中除了唱春晓古诗词,还唱了什么?(两个声部的La) ...
春晓
是几
年级
的
音乐
答:
春晓
是
一年级
下册的
音乐
。作品原文:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。白话译文 春天睡醒不觉天已大亮,到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声,吹落了多少芳香的春花。整体赏析 《春晓》这首小诗,初读似觉平淡无奇,反复读之,便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的...
小学
一年级音乐
教案范文三篇
答:
1、师生再见歌 2、学生在欢快的音乐蹦出教室 【篇二】小学
一年级音乐
教案范文 教学内容: 1、聆听和演出《
春晓
》。 2、学会三角铁的演奏方法,为
歌曲
伴奏。 教材分析: 歌曲 教学目标 1、聆听歌曲《春晓》(合唱版),感受歌曲活泼欢快的情绪。 2、探究学习三角铁的演奏方法,并能根据《春晓》的意境配伴奏。 3、...
春晓
小班教案活动反思
答:
这是二
年级
的第一堂新课,我把这堂课设计成了欣赏课,主要通过欣赏《
春晓
》以及《春之歌》两首作品感受春天的美丽与重要,除了教会孩子们感受
音乐
、表现音乐、创造音乐的同时,告诉孩子们要珍惜春天,珍惜时间,音乐教育的目的就是通过音乐课的学习,能够感受音乐、表现音乐、创造音乐,并能主动学习音乐,从而培养学习音乐的...
小学
一年级
教学设计五篇
答:
1、同学们仔细观察今天要学写的五个生字,观察完说一说写的时候哪些地方需要注意? 2、同学们观察的很仔细,那么拿起你的铅笔,在书上描一描,再试着写一写 五、小结 5.小学
一年级
教学设计 教学内容: 1、聆听和演出《
春晓
》。 2、学会三角铁的演奏方法,为
歌曲
伴奏。 教材分析: 歌曲 教学目标: 1、聆听歌曲...
小学二
年级
语文《
春晓
》教学设计
答:
学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的
歌曲
《
春晓
》。 二、教学重难点 【重点】正确地演唱歌曲《春晓》。 【难点】利用声音、身体律动、打击乐器创编情景剧。 三、教学用具 图片、杯子等供学生创造的教具、钢琴、多媒体、打击乐器 四、教学过程 (一)创设情境,导入新课 复习《杜鹃圆舞曲》 老师引导学生根据
音乐
表演...
小学
一年级
《
春晓
》教学设计
答:
(
1
)晓:可以先告诉学生“
春晓
”是春天的一个早晨,再让学生联系晓的日字旁理解。(2)眠:可让学生互相解答,或者直接告诉学生是睡觉的意思。(3)闻:先让学生看门字里面是什么字(耳),再问耳朵是用来干什么的(听)。顺便进行扩词练习。(新闻、闻名、耳闻、见闻)(4)啼鸟:可以倒过来让...
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