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一着惊海天结尾有什么好处
文章的“
一着
”“
惊海天
”
有什么
作用?
答:
“
一着
”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“
惊海天
”生动地写出了此举造成的影响之大,“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境,也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题,强烈的镜头画面感跃然纸上,“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者的阅读兴趣。将...
一着惊海天
的开端 发展 高潮和
结尾
是
什么
答:
一着惊海天的开端 发展 高潮和结尾是什么如下:明确:“声如千骑疾,气卷万山来。”运用对偶和比喻的修辞手法,
增强文章气势
,生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势,具有感染力。运用细节描写,生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音,“眨眼之间”...
一着惊海天
课文倒数第五段
有何
作用?
答:
为了这
一着
,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔、默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?
一着惊海天
的开端发展高潮和
结尾
是
什么
答:
《一着惊海天》开端、发展、高潮、结尾如下:
1、开端:战舰航行,等待战斗机目击我国航母
。这部分描述了战舰航行的开始,人们期待着战斗机能够目击到我国的航母。2、发展:舰机协调,准备降落。在这一部分,战舰和战斗机之间进行协调,准备进行着舰操作。3、高潮:战机下降,成功着舰,自豪。标志着任务的...
《
一着惊海天
》插叙还是补叙
答:
运用了“插叙”,作用:追溯了中国人为了舰载战斗机上舰而付出的努力,赞美了工作人员的奉献精神,点明人们激动的原因 。
一春
惊海天
的表达效果
答:
是
一着惊海天
表达不怕牺牲勇于探索的精神。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。1、一着是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,2、惊海天生动地写出了此举造成的影响之大,3、海天既是指航母舰载战斗...
一着惊海天
三四段在文中
有何
作用?
答:
从结构上看,这两段渲染了一种紧张的氛围。这篇耐袭课文采用现场特迅亩谈写的形式,抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件,生动再现了举世瞩目的我国航亩碰母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,表达了作者强烈的自豪感和爱国情怀。
如何理解一招
惊海天
?
答:
一招
惊海天
,乘风破浪行。勇往直前,不畏风浪的阻挡,我踏上了征程。海面波涛汹涌,却无法阻挡我前进的步伐。我挥舞着希望的旗帜,冲破浩瀚的海洋,向着未知的彼岸驶去。在这漫长的航程中,我感受到风的呼唤,海的激励。风儿轻轻拂过脸颊,给予我力量和勇气;海浪奔腾激荡,教会我坚韧和毅力。我学会了...
一着惊海天
句子赏析
答:
1
、属于自然环境描写。作者对
海天
环境进行了一个全景式的描写,使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想。2、而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。渲染出紧张的氛围,引发读者的...
一着惊海天
5-17段
有什么
作用
答:
《
一着惊海天
》5-17段的作用是营造紧张的氛围。作者通过一连串短段,将舰上的广播、口令、航母与舰载机的航行、飞行姿态,以及舰上人员的动作、表情等细节交织在一起,仿佛一连串连续又定格的镜头。这种写作方式能引起读者的关注和紧张感,为后续的情节发展做好铺垫。
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