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一等奖作文课堂实录
中国人失掉自信力了吗
课堂实录一等奖
答:
余映潮《中国人失掉自信力了吗?》
课堂实录
【课堂实录】师:同学们好,这是一篇议论文,是驳论文,再放开一点看是杂文。好,这篇课文我们大家已经学过了,我们先考虑一个问题,这篇课文我们已经懂得了什么?学生看书思考。师:大家进一步思考你懂得了哪一点?写出关键词。学生再思考。师:好的,我们再...
人物外貌描写
作文
指导
课堂实录
答:
师:我姓靳,叫靳家彦,是天津南开小学语文老师,今年62岁,小学
作文
教学
实录
.看到同学们个个精神饱满,态度认真,特别感动,特别高兴.我向你们学习.师:我说完了,现在请你们讲一讲我刚才的这段话有几个要点.生:您叫靳家彦.师:这是第一点.生:您是天津南开小学的语文教师.师:这是第二点.生:您感谢我们.师:这是...
细节描写
作文
公开
课实录
答:
[
作文
指导课例]作文指导课例 () 作文:童年趣事 姓名:郭玉花 单位:山东省潍坊市潍城区实验小学 邮编:261021 联系电话:0536-8325089 教材:小学语文六年级第十一册(人民教育出版社) 实验班级:六年级一班 教学时间:2006年10月 一、教学与评价总体设计 教学内容 六年制小学语文(人教版)第十一册作文(童年趣事)
习作
指导...
景物描写
作文
指导
课堂实录
答:
师:我姓靳,叫靳家彦,是天津南开小学语文老师,今年62岁,小学
作文
教学
实录
.看到同学们个个精神饱满,态度认真,特别感动,特别高兴.我向你们学习.师:我说完了,现在请你们讲一讲我刚才的这段话有几个要点.生:您叫靳家彦.师:这是第一点.生:您是天津南开小学的语文教师.师:这是第二点.生:您感谢我们.师:这是...
课堂实录
答:
《老王》
课堂实录
地点:xx学校 时间:20xx年4月 上课班级:初二(xx)班 执教者:xx 师:同学们,我们今日一齐学习《老王》,请同学们将课本打开。我先检查一下同学们预习读书的情景。我的要求是用一个字概括老王的生活境遇,并说说你这样概括的理由。比如说,我用的一个字是穷,我的理由是老王仅有一辆三轮车赖以活命...
写事
作文
教学
课堂实录
哪里有小学五年级
答:
作文
教学
实录
六年级:烧不死的鱼 山东兖州实验小学 赵卫东 课前谈话:教学过程:1、 出示:小金鱼(你们喜欢吗?下课时候,谁表现好,就奖励给他)2、 取出一只烧杯,灌满水,里面一只小金鱼。师问:你们猜猜看:要是放在火上烧,金鱼会不会被烧死?(学生猜不着)3、 师演示过程,请同学们注意...
郑桂华描写
作文
教学
实录
答:
一、
作文
教学:过程指导1.作文教学的现状与问题2.作文教学的定位3.作文教学的对策:落实过程指导 3-4集二、
课堂实录
1.打开作文思路:发散构思2.打开作文思路:类比构思。 2. 郑桂华《如何教好中学作文》 作者简介 郑桂华,课程与教学论专业语文教育方向博士,原华东师大二附中语文高级教师,现为华东师范大学中文系副教授...
谁有 快乐大
作文
掰手腕
课堂实录
急用
答:
老师请了三组同学来进行扳手腕比赛。最有趣的还是第三组楼正一和张宇这场较量了。只见他们俩各自站在桌子的一端,两只脚一前一后,伸出右手,紧紧地握着对方的手。只听老师一声令下:“开始!”他们使出全身力气,用劲地想把对方的地手马上扳倒。只见张宇的脸胀得通红,手上的青筋都很明显呈现出来...
【
课堂实录
】如何写出一篇规范的议论文
答:
【
课堂实录
】 讲课人:中原名师郑美玲老师 时间:2020年10月17日上午 地点:商丘五中 整理人:王志衡,崔晓丽,李延召师:我看到十六个学生,只有一个男生,你要一人撑起半边天,相信你会做得到。同学们,这是一节大课,你们要有心理准备呦!师:刚才我和大家交流了,了解到你们学习了一个单元的议论文,测试过了吗? 生1:...
细节描写
作文课课堂实录
答:
另外.从细节之内涵、作用,智慧与智慧相碰撞,相互交流,二是便于理论联系实际,三是浅显易懂,本节课引用大量课文文段,尤其是最近学生学习的文段来引导学生感悟写作的方法与技巧,便于加深学生印象,也容易理解掌握,把经典文段当作跳板来引导学生写作一是有典范性,在今后的工作中如何指导
习作
教学中细节描写 本节课从
课堂
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