00问答网
所有问题
当前搜索:
七年级上册春的课文朗读
春 朱自清
朗诵
指导
答:
一、朱自清 《春》这篇
课文的朗诵
指导如下:注:括号内为感情基调,/ /内为重读的内容。1、盼望着,盼望着,/东风/来了,春天的脚步近了。 (盼望)内容分析及
朗读
要点:这一段是对盼
春的
描写。此时春天尚未来临,人们热切地盼望她的到来,“盼望着,盼望着”这一反复手法的运用,将渴望的心情描写...
在
春的朗读
中应该重读哪些词语?
答:
文章中需要重读的词语有:盼望着(两次)、来、近;一切、欣欣然、张开、朗润、涨、红。文章结构大体上可分为盼春、描春、颂春三个部分,这样,《春》这篇文章的段落层次基本如下:第一部分:盼春。“盼望着……春天的脚步近了”。第二部分:描春。“一切都像刚睡醒的样子---还眨呀眨的”。第...
《春》这一课全部的重音和段连有哪些
答:
《春》
这一课全部的重音和段连如下图所示:
朱自清《春》
的课文朗读
答:
”一连用了三个“了”字,烘托出活泼、明快的气氛,在读者面前展示出一幅生机勃勃的春景图。接下去,作者就对这幅春景图作细致的描绘。小草“嫩嫩的,绿绿的”,“风轻悄悄的,草软绵绵的”,桃树、杏树、梨树“开满了花赶趟儿”,“花里带着甜味儿”,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、...
七年级
语文
上册
第一课《春》
课文
解析
答:
五、课文分析 1.文中具体描绘了哪五幅春景图?春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图。2.
朗读课文
,说说文中描绘的五幅春景图分别美在哪里?(1)春草图:这是一幅生机勃勃的画面,令人见之则精神振奋。(2)春花图:这是一幅百花争艳的画面,色彩明丽。(3)春风图:这是一幅轻柔温暖的画面。(4...
《春》
的课文朗读
教学
答:
比如《春》这篇
课文的朗读
教学要从基础训练入手。1、达成基本能力目标。即态度认真,投入感情,不可随意,不可松懈;声音响亮,吐字清晰,把握速度和节奏。2、实现较高能力目标。即读得优美,掌握一定的技巧。要针对不同的学生,取用不同的教学目标。 那么,本课的朗读教学,首先,...
七年级上册春
这篇
课文
该从哪个感情基调
朗读
全文?
答:
《春》表达的是对春天的热爱,所以
朗诵
时,该用喜悦、欣喜、热爱这样的感情基调来朗诵全文。
七年级
语文《春》说课稿
答:
《春》是义务教育课程标准实验教科书
七年级
语文
上册
第三单元的第一篇教读
课文
。第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然,这里面有景美,情美,语言美。学习这个单元,要求学生在有感情
的朗读
中,积累语言,品味情感,学会写景方法。 《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春天在 朱自清 先生的笔下,赋予感情和生命。本文作...
春的朗读
设计怎么写?
答:
春的朗读
设计是指根据朱自清的散文《春》的内容和特点,制定一套适合学生的朗读教学方案,旨在培养学生的
朗诵
能力和对春天的感受。1、教学目标 让学生掌握课文的字词、语法、修辞等语言知识,了解作者的生平和创作背景,理解课文的主旨和寓意。指导学生有感情地
朗读课文
,运用重音、停顿、语气等朗读技巧。理清...
初中语文《春》的说课稿
答:
《春》是义务教育课程标准实验教科书
七年级
语文
上册
第三单元的第一篇阅读
课文
。本单元则是向我们展现了色彩斑斓的大自然,景美,情美,字美。在有感情
的朗读
中,积累语言,品味情感,学会写景方法,可以作为这个单元的重要教学。 《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春天在朱自清先生的笔下,赋予感情和生命。作者以清新优...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
七年级上册课文《春》
七年级下册英语书课文朗读
七年级上册单词表朗读
人教版语文七年级上册古文
语文书七年级上册
人教版七年级上册英语课本
七年级上册英语原文
七年级上册语文书古诗
七年级上册语文电子书