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七年级历史趣味活动
七年级
上册
历史
教案
答:
七年级
上册
历史
教案【篇1】 一、识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物,记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。 二、能力与方法 通过识图培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物(主要是陶器),培养理解当时人们生活状况...
关于
历史
知识的社团可以举办哪些
活动
?
答:
报合或故事的中心可以
历史
事件为主,穿插人物
活动
,如举行“纪念辛亥革命七十周年”、“太平天国”专题报告会,报告的内容是以近代中国历史上两次革命高潮为主题,并于其中穿插孙中山、黄兴、洪秀全、杨秀清等一大批历史人物的事迹,这样既交待了这两次历史事件的基本过程,又能使事件与人物生动具体,有血有...
历史
课外
活动
:丰富多彩的学习方式
答:
欣赏的方式可以是固定的课堂时间,也可以是课间的十分钟,使学生在休息娱乐的同时,获取知识、培养智能、接受思想教育和文化娱乐。🎤
历史
演讲会这项
活动
富于
趣味
性、知识性、思想性和竞争性,适应中学生喜欢在活动中显示自己的心理特点。例如在五月四日青年节或一二九运动纪念日里,都可以举办这样的历...
初中
七年级
上册
历史
教案五篇
答:
历史
,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类
活动
进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。下面给大家带来一些关于初中
七年级
上册历史教案五篇,希望对大家有所帮助。 初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 一、知识与能力 (一)知识目标 了解夏、商、西周的更替的...
七年级
上册
历史
第四单元教案
答:
七、学习与探究:学习
活动
:讲故事,说成语。
七年级
上册
历史
第四单元教案3 课标要求: 知道战国七雄的史实。 教学目标: 一、识记与理解 记住战国时期的起止时间,记住“战国七雄”,理解战国战争的特点及其影响,了解“合纵”和“连横”的含义及重要表现。 二、能力与方法 通过对七国关系及战国时期战争、外交特点的分...
七年级历史
上册秦统一中国教学设计
答:
七年级历史
上册《秦统一中国》教学设计 【课程标准】 知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一 措施 对中国历史发展的影响。 【教学目标】 知识与能力: 1、分析秦统一的原因,知道秦统一的过程及意义。 2、了解秦朝的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 3、知道秦始皇并能够正确评价,培养学生...
七年级历史
下册教学设计
答:
能否有效地展开
七年级历史
教学
活动
在很大程度上受到教学设计的影响。以下是我为大家整理的七年级历史下册教学设计,希望你们喜欢。 七年级历史下教学设计 开放与交流 教案示例 课程标准 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。 设计思路 学生天生有着探究的动机任何神奇的、未知的事件都能...
七年级
下册
历史
教案设计
答:
七年级
下
历史
教案设计 科举制的创立 【教学目标】 通过本课学习,使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋唐社会带来的影响。 通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题,培养学生从具体历史事实引出结论的能力。 通过本课内容的学习,引导学生认识科举制度...
七年级
下册
历史
小短剧
答:
1 吐蕃使者求婚 2 文成公主西行 3 文成公主在吐蕃 本组组长兼导演: 台前领导人: 幕后领导人: 旁白: 编辑: 道具部: 服装部: 背景音乐部: 第一部分: 松赞干布--- 禄东赞--- 唐太宗--- 大臣甲--- 大臣乙--- 使者甲--- 使者乙--- 侍卫--- 汉族老婆婆--- 第二部分: 唐太宗--- 文成公主---...
七年级历史
《原始的农耕生活》教案范文
答:
接下来是我为大家整理的
七年级历史
《原始的农耕生活》教案 范文 ,希望大家喜欢! 七年级历史《原始的农耕生活》教案范文一 [教学目标] 1.知识与能力目标: 通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古...
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