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七年级语文第四课
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七年级
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语文第4课
《孙权劝学》课文原文、知识点及教案_百度...
答:
3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末的“士别三日,即更刮目相待”更进一步阐明了这一点。 4.写出出自本文的成语:吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。 5.孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?劝学。 6.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的? 先一语破的,向吕蒙指出“学”的...
语文七年级
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第四课
《诗两首》课后生字词注音。
答:
死(sǐ)得(dé)其(qí)所(suǒ):死得有意义、有价值。 第23课:《登上地球之巅》郭超人砭(biān)骨(gǔ):刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履(lǚ)践(jiàn):踩踏。崔(cuī)巍(wēi):形容山高大雄伟。养(yǎng)精(jīng)蓄(xù)锐(ruì):养足精神,积蓄力量。齐(qí)心(xīn)协(xié...
七年级语文第4课
《观沧海》,怎样学习孩子才更有兴趣、更有收获?_百度...
答:
七年级语文
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第4课
《观沧海》,是东汉末年政治家、军事家、诗人曹操写的一首四言古体诗。这首诗歌怎样学习学生才更有兴趣、更有收获呢?我觉得可以这样指导孩子们学习:第一,由评价曹操导入,激发孩子的学习兴趣。初一的孩子,或多或少都看过《三国演义》的图书或者影视剧,对曹操这个人物形象一定是...
七年级语文
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第4课
《紫藤萝瀑布》的教案
答:
二、教学重点 通过有感情的反复诵读,理解内容。揣摩词语和重点语句的表现力,深化对人生的思索。三、课前准备 教师准备多媒体课件,学生做好充分预习,并查相关资料 四、教学内容 这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开,而引发对生命的感慨,文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉...
初一第四课
古诗四首分别抒发了诗人怎样的思想感情?
答:
初一第四课
古诗四首是《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙·秋思》1.观沧海:诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志,以及对前途充满信心的乐观气度。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗...
语文七年级
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第四课
《紫藤萝瀑布》是围绕这什么?它的主旨是什么...
答:
是围绕着作者对紫藤萝的喜爱和对紫藤萝那种坚强的性格和顽强的生命力来写的 文章围绕紫藤萝来抒发感情,由看花、 忆花、悟花三部分组成.主旨:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.,6,
人教版
语文七年级
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第四课
《诗两首》 急急急!
答:
1、表达了诗人乐观积极的人生态度。2、表达了诗人乐观积极的人生态度,并告诉人们,当越过艰难困苦之后,回首那段往事时,那过去的一切就会变得美好起来,成为一笔宝贵的人生财富。3、路指人生路,告诉我们选择要慎重,就是未来你要经过的你要经历的事情 你的人生道路一但选中就难以回头,表现自己无奈人生...
七年级语文
书中~~
第四课
(紫藤萝瀑布)
答:
你好,很高兴为你解答。首先从比喻上说,"紫藤萝瀑布""蜂围蝶阵""生命的长河"等,以最简洁的文字传达出最丰富的信息。" 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.""我抚摸了一下那小小的紫色的花舱, 那里装满生命的酒酿,...
七年级
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语文
作业本
第4课
答案【人教版】
答:
1.寻求自由,追逐理想;把懦弱和平庸遗弃在故乡。2.展现了,在淡蓝色的大海中,有一片孤帆在游弋。它闪着白色的光,刺眼的白光。这白色的帆似乎在承受着极大的折磨。它在遥远的异地漂泊,波涛汹涌,夹杂着呼啸的海风。它们要打翻这精灵,要让这孤独的反叛者葬身在自己威猛的打击中。而帆,在狂风骤雨中...
七年级
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语文第
二课共分为6段求各段概况
答:
七年级
(下图)第一课:繁荣暂时的,隋统一 1581,杨坚建立隋朝首都长安,洛阳的历史审查的轮廓。隋文帝杨坚。 2589 CT陈,隋损坏,并返回到一个统一的北部和南部。 京杭大运河开通目的:加强南北交通,以巩固自己的统治 2,3点:以洛阳为中心,南北余杭,涿郡,全长2000公里。 由四部分组成:永济渠,通济渠邗沟江南河 4...
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