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三个小伙伴的故事教案
《
三个小伙伴
》第二课时
教案
答:
《
三个小伙伴
》第二课时
教案
1 一、导入 1、上节课我们认识了一些生字宝宝,我们一起来读读吧。(出示词卡,学生认读) 2、上节课我们还认识了三个小伙伴(指,学生说) 二、新授 第1自然段 1、(多媒体出示,三个小伙伴一起去种树的画面,以及第一自然段的文字。) 谁来读读这句话?(指名读,评议,齐读)。
小学二年级语文《
三个小伙伴
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴
把小树栽...
《
三个小伙伴
》
教案
「」
答:
第一自然段为第一部分,引出
三个小伙伴
,它们分别是小野猪、小象和小松鼠,交代它们要做的事情,“一同上山栽树”。第二至五自然段为第二部分,写在栽树的过程中,三个小伙伴怎样各显神通的。先写挖树坑,没有锄头,小野猪自告奋勇地“用嘴巴拱出了一个树坑”;再写运肥料,...
《
三个小伙伴
》第二课时优秀
教案
答:
1、
三个小伙伴
动脑筋想办法,解决了一个又一个困难,终于把小树栽好啦!你喜欢他们吗?为什么喜欢?2、小结:是啊,他们遇到困难不害怕,不退缩,用自己特有的本领把困难一个个解决了,把事情做得好好的,我们以后是不是也要这么做呢?
【常用】苏教版小学一年级下册语文《
三个小伙伴
》
教案
答:
(1)小树在
小伙伴的
帮助下终于栽好了,教师引读第6小节。(2)你觉得这时小伙伴们的心情如何?从哪里可以看出来?(3)根据学生的回答,随机出示词卡:“手拉着手”,
教学
“拉”,学生通过动作识记生字。(4)指导朗读。四、总结拓展 1.小树成活了,它要夸夸谁呢?2.今天
三个小伙伴
如果少了谁,能...
小伙伴
大班
教案
答:
小伙伴
大班
教案
4 活动目标: 1、通过
故事
帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为,教育幼儿不在室内或活动场地做危险的事情和动作。 2、在上课和游戏中,正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。
3
、发展身体协调性。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 设计意图:...
小学一年级下册《
小伙伴
》
教案
答:
《
小伙伴
》
教案
教学
目标:1.会认“餐、糟、糕”等13个生字,会读生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习进入角色朗读课文。
3
.了解维加、安娜、安东各自帮助马莎的方法,体会安东的方法最好。4.懂得要用自己的实际行动帮助自己的小伙帮。教学重难点:1.重点:通过朗读感...
《大家一起玩》小班
教案
答:
四、兰兰和
小伙伴
一起玩,真快乐呀!
3
、老师提问: 你们觉得兰兰一个人玩快乐,还是大家一起玩快乐?你喜欢一个人玩还是和大家一起玩,当你和小朋友玩玩具或做游戏时,不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时,你该怎么办呢?(个别幼儿回答)对了,要说对不起,要向别人道歉,这样别人就不生气了。老师给你们准备...
幼儿园小班《爱》
教案
答:
幼儿园小班《爱》
教案
篇2 活动设计背景 通过“
故事
:高高兴兴上幼儿园”和“歌曲:我上幼儿园”,让幼儿获得想上幼儿园的积极情感体验,萌发了爱幼儿园的情感。 活动目标 1、培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。 2、初步培养幼儿能安静、专心听故事的习惯。
3
.教会幼儿各种大型运动器械的...
小学二年级语文《小动物过冬》原文、
教案
及
教学
反思
答:
一、从过冬方法分步板书展开
教学
在教学完生字词、流利朗读课文的基础上,我问孩子们:通读全文之后,你发现
三个小伙伴
它们的过冬方式一样吗?孩子们异口同声回答不一样,我又问:既然不一样,请告诉我它们各自都有什么好办法过冬?在讨论的基础上,相机板书:飞到南方去(迁徙)、冬眠、储备充足的食物...
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