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三只小猪故事动物头饰图片
幼儿园中班《
三只小猪
》教案
答:
幼儿园中班《
三只小猪
》教案1 活动目标: 1、充分利用各种材料装扮角色,注意相互协助。 2、拓展
故事
情节,丰富表演内容。 活动准备: 三只小猪和大灰狼、猪妈妈的
头饰
,自制草房、木房、砖房等道具,事先布置好表演的场景:自制头巾、裙子、披风等道具。 指导要点: 1、请上次游戏过程中的个别幼儿分别示范表演猪妈妈...
《
三只小猪
》幼儿园中班游戏教案
答:
1、对表演《
三只小猪
》产生兴趣 2、能进一步熟悉
故事
情节,掌握角色对话。3、在游戏中明白做事不要图省力。活动准备:1、知识准备:听过该故事 2、物质准备:小黑猪,小花猪,小白猪,猪妈妈,灰狼
头饰
及
动物
卡片;教学挂图一份。指导要点:1、复习故事内容 ①结合背景图及动物卡片,帮助幼儿理解故事内容...
大班语言教案:
三只小猪
答:
大班语言教案:
三只小猪
篇1 活动设计背景 小朋友最喜欢《三只小猪》的
故事
,这个故事,它生动有趣的故事的情节,笨拙可爱的小猪令人捧腹,孩子最喜欢模仿小猪盖房子的动作,如果把这些创编到《三只小猪》乐曲中,孩子一定很感兴趣。于是我就设计了这节课。 活动目标 1、通过游戏,感受乐曲欢快、诙谐的情绪。 2、通过...
幼儿园大班音乐课件:《
三只小猪
》
答:
4.活动结束:小猪们盖房子累了,我们休息吧。小猪们伴着舒缓的音乐渐渐睡去…【活动延伸】欣赏动画片:
三只小猪
。幼儿做自由表演。【设计评析】1.《三只小猪》是孩子们非常熟悉的
故事
,《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明,诙谐有趣,十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活...
幼儿园大班教案
答:
(1)看
故事
时,故事中有那些
动物
?(
三只小猪
,呼呼、噜噜、嘟嘟……)三只小猪中怎么做的?做了那些房子?(草房子、木房子、砖房子……) (2)做好房子时,发生了什么事情? (3)后来为什么草房子、木房子倒了,而砖房子没有倒? (4)最后大灰狼怎么样了? 4、教师逐步出示《三只小猪》的图片,进行创造性讲述。 教师引...
《
三只小猪
》幼儿园中班社会教案
答:
1、猪妈妈、猪老大、猪老二、
猪小弟
、猪爸爸、大大狼的
头饰
若干个,和优秀奖章若干个。 2、物资材料准备; 一些足够幼儿使用的小的泡沫,若干放小的泡沫地的小篮子若干个、废旧的牛奶箱搭建成草房、木房、砖房等等。 猪妈妈猪、老大大、猪老二、猪小弟、猪爸爸、大大狼的服装和道具。 3、环境准备;装饰
故事
背景。
大班教案
答:
1.录音机、《
三只小猪
》乐曲磁带,
小猪头饰
、小猪尾巴。 2.各种小猪神态图片,贴有点子的圆形、正方形、三角形供幼儿游戏时用。 【活动过程】 一、活动开始 幼儿听音乐自然进入活动室。 二、欣赏乐曲《三只小猪》 1.老师:你在乐曲中听到了什么
动物
的声音? 捕捉幼儿在听音乐中的情绪表现,试问幼儿感受到的情绪。
幼儿园教案
答:
三、游戏准备 (一)经验准备 1.通过语言活动
“三只小猪”
,帮助幼儿理解
故事
内容,学会复述故事,激发表演兴趣。 2.通过美术活动“制作
头饰
”,师幼共同为表演设计、制作有关
猪头饰
的道具。 3.通过音乐活动“莹岛子”,掌握小花猪和群猪们盖房子的表情、神态、动作等形象特征。 (二)游戏资源 1.创设场景,准备道具。
幼儿园中班《
三只小猪
》教案
答:
1、能较为生动地表现大灰狼和
三只小猪
的形象特征。2、学会简单地评价自己或同伴的游戏情况。活动准备:三只小猪和大灰狼、猪妈妈的
头饰
,自制草房、木房、砖房等道具,事先布置好表演的场景。指导要点:一、请表现力强的幼儿示范表演
故事
《三只小猪》一遍。二、想一想、说一说:1、你最喜欢谁表演的...
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