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三年级上册分数的简单计算教案
三年级
数学知识点:
分数的
初步认识
答:
(4)结合具体操作,理解并掌握几分之几的含义、写法和读法,并能完成同分母分数的大小比较(整体1必须相同)。(4)知道什么样的数是分数,能指出分数的各部分的名称,会用折纸、涂色等方式表示
简单的
分数。2、
分数的简单计算
:(1)在具体情境中理解分数加减法的意义,利用图示理解并掌握同分母分数加减法的...
分数
乘法
教案
答:
3
.在解决问题的过程中,感受分数乘法在现实中的应用,培养应用知识和兴趣。 三、单元教学重点、难点 重点:理解一个数和分数相乘的意义及“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算。 难点:理解分数乘
分数计算的
算理。 四、课时安排:10课时 分数乘法
教案
篇2 教学目标 1.进一步掌握分数乘法应用题的数量关系. 2....
三年级
数学
上册
认识几分之几
教案
答:
由于有了前面认识几分之一和几分之一的大小比较作为学习的基础,所以学生对于认识几分之几的认识还是比较容易通过知识的正迁移而主动建构的,但是因为这一课 之后马上要学习
简单
的同分母
分数
加减法和1减几分之几
的计算
,对于单位1和几分之几之间的关系在这一课显得十分重要,所以我确定本节课的教学重点...
分数
乘法
教案
答:
分数乘法
教案
篇1 教学内容: 分数乘法 教学目标: 1、能力目标:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。 2、知识目标:继续学习整数乘以
分数的计算
方法,让学生能够计算整数的几分之几是多少,学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结果。
3
、情感目标:使学生感受到分数乘法...
分数
乘法
教案
答:
2.理解整数乘法运算定律对于
分数
乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些
简便计算
。
3
.会利用分数乘法解决一些实际问题。 4.使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 三、单元课时总数:9课时 课题:分数乘整数1课时上课时间:年月日 教材分析 这部分教材是在已学的整数乘法的意义和分数加法计算的基础
上
进行教学的。分...
数学《第三单元
分数
除法》
教案
答:
以下是我精心整理的数学《第三单元
分数
除法》
教案
,希望能够帮助到大家。 数学《第三单元分数除法》教案1 教学目标: 1、通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌握分数除以整数
的计算
法则。 2、动手操作,通过直观认识使学生理解整数除以分数,引导学生正确地总结出计算法则,能运用法则...
三年级分数的简单
应用是什么?
答:
分数计算
方法:1、与整数运算中的“凑整法”相同,在
分数运算
中,充分利用四则运算法则和运算律(如交换律、结合律、分配律),使部分的和、差、积、商成为整数、整十数...从而使运算得到简化。2、在一个只有加减法运算的算式中,给算式的一部分添
上
括号,如果括号前面是加号,那么括号里面
的运算
...
求一个数的几分之几是多少
教案
答:
理解一个数的几分之几用乘法计算的含义,会解答求一个数的几分之几是多少
的简单
问题。 教学重难点: 理解一个数的几分之几用乘法计算的含义,会解答求一个数的几分之几是多少的简单问题。 教学过程: 复习:
上
节课,我们学习了分数乘整数,谁来说说应该怎样去
计算分数
乘整数呢? 今天我们继续学习有关分数乘法的知识...
分数
乘法
教案
答:
【设计意图:猜想——举例——验证——得出结论是学生学习数学的一种方式,在本节课的设置
上
先提供了探索的范例,再让学生提出猜想,最后通过举例、验证形成共识,得到分数乘
分数的计算
法则,理解算理,使学生既获得了探索的体验,又掌握了基础知识。】 三、展示交流(展示交流,调拨归纳) 简化计算过程 根据我们所得的结论,...
三年级
数学
上册教案
?
答:
同样,多位数乘一位数也是学习两位数和三位数乘法的基础,因为不论因数是几位数,在
计算
过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。分数的初步认识是数的概念教学的一次扩展,本册出现的内容是最初步的,应结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些
简单分数的
具体含义,给学生建立分数的初步概念,初步学会...
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