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三年级上册归一问题应用题
三年级
数学
归一
归总
问题应用题
及答案
答:
三年级
数学
归一
归总
问题应用题
及答案如下:甲乙丙丁四人拿同样多的钱,合伙买同样规格的货物若干件,货物买回来之后,甲乙丙分别比丁多拿3,7,14件货物,最后结算时,乙付给丁14元,那么丙应该付给丁多少元?分析:要求丙应该付给丁多少元,根据(3+7+14)÷4=6件,平均分后,每人还能分得6件;...
小学数学典型
应用题
有哪些类型?
答:
类型嘛,有工程
问题
、行程问题、相遇问题、鸡兔同笼、比例、求一个数是另一个数的几分之几(也就是百分数
应用题
)、分数应用题、与圆锥圆柱有关的应用题。这些都是小考复习时的应用题哦。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 怎么465321 2013-01-24 · TA获得超过304个赞 知道答主 回...
三年级上册
数学
归一应用题
都有哪些
答:
归一
应用题
分为正归一应用题、反归一应用题两类 正、反
归一问题
的相同点是:一般情况下,第一步先求出单一量;不同点在第二步,正归一问题是求几个单一量是多少,反归一是求包含多少个单一量。归一问题是在除法简单应用题的基础
上
发展起来的。关键是先用除法求出“单位数量”是多少,把它作为固定不...
归一问题
的
应用题
答:
”先摘录
应用题
的条件和
问题
:时数 零件个数5—120?—720或者 5时—120个?时—720个从对应关系就可以清楚地看到,要求生产720个零件需要几小时,可先由“5小时生产零件120个”求出每小时生产多少个零件.列式为:720÷(120÷5)= 720÷24=30(时).对于单位名称相同的数量学生容易混淆.例如:“...
三年级
的
归一问题
是什么意思?
答:
归一问题
是数学
应用题
的一个类型题。复合应用题中的某些问题,解题时需先根 据已知条件,求出一个单位量的数值,然后,再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题,这种解题方法叫做“归一法”。如:一辆汽车
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小时行驶180千米,照这样计算,5小时行驶多少千米?解题时,先求出汽车每...
小学
归一
归总
应用题
答:
归一问题
:在解答某些
应用题
时,常常需要先找出“单位量”,再以这个“单位量”为标准,根据其它条件求出所求数量,这类应用题被称为归一问题。这里的“单位量”常指单位时间的工作量、单价、单产量、速度等。归一问题可以分为两类:用一步运算就能求出“单位量”的归一问题称为“单归一;用两步运算...
求
归一问题
的口诀
答:
求
归一问题
的口诀是:总量÷份数=1份数量,1份数量×所占份数=所求几份的数量。归一问题是根据已知条件,在解题时要先求出一份是多少,然后再求出所求问题的
应用题
。它分为正归一问题和反归一问题两种。正归一问题:总量÷数量=单一量,单一量×新的数量=新的总量。反归一问题:总量÷数量=单一...
...和倍,差倍问题 流水问题 还原
问题 应用题
要有题有答案
答:
解:由“从甲数减去285加到乙数
上
.乙数还比甲数少24”知,甲数原来比乙数多285×2+24.据此可分步求出结果: (1980-285×2-24)÷2 =1386÷2 =693 1980-693=1287 答:甲数是1287,乙数是693.归总问题
归一问题
1.某制帽厂原来5人10天生产草帽900顶,现在人数增加了15人,要生产3600顶草帽,需要多少天?2...
数学
归一
是什么意思
答:
这样的
应用题
就叫做
归一问题
,这种解题方法叫做“归一法”。有些归一问题可以采取同类数量之间进行倍数比较的方法进行解答,这种方法叫做倍比法。由
上
所述,解答归一问题的关键是求出单位量的数值,再根据题中“照这样计算”、“用同样的速度”等句子的含义,抓准题中数量的对应关系,列出算式,求得问题的...
小学数学
应用题
分类及题
答:
所以也把这类
应用题
叫做“归总
问题
”。不同之处是“
归一
”先求出单一量,再求总量,归总问题是先求出总量,再求单一量。 80 0 × 6 ÷ 4=1200 (米) (4) 和差问题:已知大小两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。 解题关键:是把大小两个数的和转化成两个大数的和(或两...
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