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三年级下册音乐演奏教案
三年级下册音乐教学设计
答:
三年级下册音乐教学设计
精选篇1 一、教学目标: 1.知识与技能目标:通过学习歌曲能够简单了解和演唱弱起小节。 2.过程与方法目标:通过模仿乐器的
演奏
方式,认识小提琴、吉他、 法国号三件乐器及了解其。 3.情感态度与价值观目标:通过当一名小音乐家,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新意识。 二、教学重点: 用活泼...
小学
三年级下册音乐教案
(三篇)
答:
小学
三年级下册音乐教案
篇一 [教学目标] 1、初步认识吉他、提琴、法国号。 2、在演唱《我是小音乐家》中,进行编创活动,体验做小音乐家的情绪。 3、介绍并
演奏
自己的乐器。 [教学准备] 1、课前布置学生自己动手制作一件小乐器。 2、教师准备一件手工制作的小乐器,课件等等。 [教学过程] 一、激情导入 1、...
小学
三年级音乐下册教案
6篇
答:
小学
三年级音乐下册教案
篇1 教学内容 一、学唱
歌曲
《春天来了》 二、欣赏乐曲《春》 教学目标 一、能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》,表达对美妙景色的赞美,通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 二、了解曲式结构知识,能用动作和图形表现歌曲的曲式结构。 三、听赏乐曲,指导学生用动作表现音乐...
小学
三年级下册音乐教案
4篇
答:
3、 再次复习歌曲《冬瓜和南瓜》,并要求课下设计恰当的表演动作。教学评价 1、学生参与的程度与参与率。2、能否初步学会歌曲《冬瓜和南瓜》,节奏、旋律、情绪正确。小学
三年级下册音乐教案
篇二:内依巴河 教学目标:欣赏《内依巴河》,了解拉丁美洲民族特色的歌曲,感受作者对内依巴河旁充满爱的、温...
小学
三年级音乐教案
范文3篇
答:
【篇一】小学
三年级音乐教案
范文 教学内容: 表演唱《顽皮的小杜鹃》 听赏《对鸟》 教学目标: 1、学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《顽皮的小杜鹃》。 2、学生能在老师的指导
下
进行简单的歌表演和器乐伴奏。 3、学生能听出《对鸟》中的演唱形式,学唱几句方言。 教材分析: 《顽皮的小杜鹃...
人教版
三年级音乐下册教学设计三
篇
答:
【 #
教案
# 导语】音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的声音。以下是 为大家整理的内容,欢迎阅读参考。 人教版
三年级音乐下册教学设计
篇一:对鲜花 教学内容:唱—— 北京民歌《对鲜花》听—— 黄梅戏《对花》创编活动—— 对花 教学目标:1、 指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民...
三年级音乐教学设计
答:
,学生感受
歌曲
曲调特点。3.请学生尝试模唱前两句,以感受地方风格。4.听赏《紫竹调》全曲,记录出
演奏
的顺序依次为:乐队合奏──笛子领奏──琵琶领奏──二胡领奏──乐队全奏。5.再次聆听《紫竹调》全曲,学生分别代表三个乐器,模仿进入演奏的顺序。三、课堂小结
三年级音乐教学设计
精选篇5 ...
小学
三年级下册音乐教案
:《苗岭的早晨》
答:
8、这就是苗族的飞歌,它的音比较高、尖,节奏宽、自由(多媒体展示)。那么之前我们听的《苗岭的早晨》第一乐章的
音乐
和刚刚听的苗族姑娘唱的
歌曲
有类似吗?(有)所以它是一首具有苗族飞歌特点的乐曲。9、多媒体播放:让我们再欣赏一遍用口笛
演奏
的具有苗族飞歌特点的第一乐章。演示文稿展示乐器口笛...
小学
三年级音乐
课
教案
【三篇】精选
答:
一、听
音乐
,学生律动进入教室(音乐可采用《秧歌调》) 二、欣赏《我是人民小骑兵》 (一)聆听乐曲引子,直接导入:音乐在模仿什么声音?这种声音好像把你带到哪里?你知道是什么乐器在
演奏
? (二)出示图片,介绍木琴的形状、演奏方式和音色特点 (三)朗读单元主题儿歌,导入乐曲欣赏: 1、师生相互交流自己对大草原的印象,...
人音版
音乐三年级下册
全册
教案
答:
第一课爱祖国《我们走进十月的阳光》教材分析合唱《我们走进十月的阳光》这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱
歌曲
。歌曲的音调、节奏乃至词曲的结合,具有现代通俗歌曲的特点,体现了浓郁的时代气息。歌曲分为三个部分。第一部分是一个复乐段。第一、三乐句(各4小节)相同。句中运用八分休止和切分的节奏,...
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