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三年级归纳段意的方法
段意
怎么
概括
答:
概括段意的方法有摘抄归并法、串联法、概括缩集法、抓体裁法等
。一、摘抄归并法 1、
摘重点句法
摘总起句、总结句、中心句
。这种方法比较简单,就是直接从文章中摘抄出现成的句子作为段落大意,这种句子往往是这一段记叙、描...
三年级归纳段意的方法
答:
三年级归纳段意的方法
如下:1、公式:归纳段落大意的基本公式是:谁+干什么+(怎么样)。例如:我小时候有一次从自行车上摔下来了(+我感到无助与恐惧),也就是交代清楚该段的人跟主要事情。2、掌握全文:当然段落离不...
如何
概括段意
怎么概括段意
答:
1、摘句法
。把能概括全段内容的句子摘下来,作为段落大意。这种方法,适用于有中心句的段落。2、
归并法
。先找出每个自然段的大意,再将几个自然段的大意归并到一起,归纳出全段大意。3、取舍法。一段里有几层意思,往往有...
概括段意的方法
答:
概括段意的方法如下:
1、摘句归纳法
。就是从文章的段落中摘抄能反映全自然段的主要内容的句子作为本段的段意。我们从文中所摘抄的句子往往必须起到引起下文,统领全段的作用。有的在文章中的段首,起到了概括全段内容的...
如何
归纳段意
答:
三、归纳法 有些段意,可采用“主要人物——主要干什么——结果怎样”
的方法
来
归纳段意
。如《卖火柴的小女孩》第二大段写了卖火柴的小女孩一次又一次擦燃火柴后出现的种种不同的幻景,段意可以概括为:卖火柴的小女孩(...
概括
文章
段落大意的方法
星哪三种?
答:
3
.缩略内容表达。有的段落本身才只有一句话,要达到简单扼要地概括其意的目的,可以对这“一句话”进行一下去粗存精的加工。4.改变句式替代。有的段落整段就是课文中人物对话的内容,
概括段意的
时候要用第三人称的语言转述...
概括段意的方法
答:
归纳段意的要求 归纳段意一般要做到如下三条:一是准确,即要恰如其分地概括出全段的重点内容,不能用部分代替整体或用次要的代替主要的;二是简练,言简意明,不能罗嗦;三是通顺明白,不能含糊其词。
归纳段意的方法
1...
如何帮助
三年级
学生
概括段落大意
答:
对三年级学生来说,概括段落大意是个难点。在平时的阅读教学中,教师要注意方法的渗透。
一、摘句法
(抓住段的中心句归纳段意)中心句在文章的开头叫总起句,在结尾叫总结句;有承上启下作用的过渡句(段)中承上的前半句...
概括
一段话大意
的方法
答:
归纳段意
,就以重点自然段的意思为段意。选准角度,语言要明确、完整、简洁。简单来讲就是“去旁枝,抓主干”。概括一段话大意有八字原则:“明确”、“完整”、“简要”、“通顺”。“明确”是指让别人一看就明白这段...
概括段落大意的方法
,
3年级
的孩子都要掌握,快替孩子收藏吧
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