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三年级数学吃西瓜课后反思
小学
三年级数学
《分数的简单计算》优秀
教学
设计
答:
第二个教案以猪八戒
吃西瓜
的故事为引入,让学生思考分数的来源,并通过实际操作理解分数加减法的原理。
教学
过程中,注重让学生参与讨论和操作,培养他们的自主学习能力。第三个教案则注重从分数的意义出发,通过圆片和方格卡片让学生直观感受分数,强调同分母分数的加减计算方法,并通过练习和判断题进行巩固。...
小学
三年级
分数的简单计算教案
答:
1、猜一猜:有两块同样大的月饼(课件出示两个圆),小明吃了其中一块的1/2,小丽吃了另一块的1/4,谁吃的多?(先自己想一想,再在小组里议一议,说一说道理。) 2、交流猜的结果,借助图形验证猜测。 3、继续猜一猜:有三块同样的巧克力,三个小朋友分别吃了一块巧克力的一部分,大约是这块巧克力的几分之一?(...
小学
数学
老师
教学
案例分析范文
答:
[分
西瓜
]:一位教师在教授
三年级数学
课程标准实验教材中“分数的初步认识”时,提出这样一个问题:“如果你有一个大西瓜,在 母亲节 的时候,你准备怎样分这个西瓜呢?” 生1:“母亲节到了,我准备把这个西瓜平均分成两份,给妈妈留一半,我留一半。” “你为什么这样分呢?”教师问。 生1:“我一半,妈妈一半,一...
小学
数学
万能简短
教学反思
答:
小学数学万能简短
教学反思
1 数的运算是小学
数学教学
的基本内容,计算能力是小学生必须形成的基本技能之一,是学生今后学习数学的基础,所以计算教学又是小学数学教学的重中之重。 一、成功之处 课程标准指出:要培养学生的数感,能用多种方法表示数;能用数来交流表达信息,能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果...
小学
三年级
下册
数学
教案
答:
教学
过程: 一、创境激趣 同学们喜欢听故事吗?下面我们就一起欣赏一段非常有意思的故事。 讲述(故事大意)猪八戒在取经的路上,忽然找到一个大西瓜,他刚要吃,悟空一个筋斗翻到了他的跟前:八戒,这个西瓜我们分开吃,你
吃西瓜
的1/2,我吃西瓜的1/2,(师板书:1/2)八戒听了满脸不高兴,这个西瓜是我发现的,我要...
三年级
分数的初步认识(认识几分之一)
教学
设计
答:
显然,这样的设计对分数的初步认识中的“初步”的内涵有了一定的拓展,能够让学生更好得理解分数,数学素养得以培养。
教学
内容:北师大版小学
数学三年级
(下册)第五单元第56-58页“分一分(一)”。教学目标:1、知识技能:(1)结合具体情境和动手操作,初步理解分数的意义。(2)会用折纸、涂色等方法,表示简单的分数。能...
义务教育实验板小学
三年级数学
下册
教学
的主要只是及结构
答:
第三课“比大小”,由于分数具有相对性,所以比较两个分数大小就有一个必要的前提,即这两个分数所表示的必须是同一(或相同)整体的两个部分。第四课“
吃西瓜
”,结合小熊吃西瓜的情境,学习同分母的简单分数的加减算法。第六单元第一课“奖牌给哪组”,结合读两组投篮比赛的统计图,在讨论该哪组获胜的过程中,体会...
三年级
作文妈妈的爱《
吃西瓜
》
答:
下午我和妹妹说:"今天下午太热了,把
西瓜吃
了吧。"妈妈说:“好吧”。妈妈先切开了第一个瓜,啊!里面黄黄的,籽像一个个白色的天使,我们好失望,妈妈若无其事的切开了第二个西瓜,哇!鲜红的汁水往外渗着,籽黑黑的,像无数颗眼睛。妈妈把西瓜分给我们吃,妹妹大口大口的吃着,我刚要吃,...
小学
三年级
下册
数学
教案范文5篇
答:
课后反思
:通过练习活动,使学生进一步巩固本单元所学的知识,加深理解,能运用所学知识和技能,解决有关实际实际问题。 3.小学
三年级
下册
数学
教案范文 教学目标: 1、通过比一比使学生初步感知面积的含义。 2、让学生经历比较几个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。 3、通过学生参与画图活动,进一步认识图形面积...
小学
三年级数学
《除法》知识点、教案及
教学反思
答:
【篇三】小学
三年级数学
《除法》
教学反思
除法的初步认识是学生学习除法的开始。教学建议中提到:让学生摆学具、看课件演示分的过程等活动,充分感知平均分与除法的关系,真正把突出重点和突破难点落到实处。这部分内容的的教学任务很重,和乘法、平均分都有一定的关联。因此,我在教学中把学的`权力交给...
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