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三年级荷花教案设计优秀教案
《
荷花
》
教案设计
答:
《
荷花
》
教案设计
篇一
教学
目标:1、 学会本课9个生字,理解8个新词的意思,能把课文读通顺,读流利。2、 能有感情地朗读2、
3
段,体会荷花的姿态美、颜色美,生机勃勃的美。感受作者热爱大自然的思想感情。教学过程:一、激趣导入 今天我们学习《荷花》这篇课文。哪些同学看过荷花?你能用一个词...
荷花教案
答:
荷花教案
篇1 【
教学
目标】 1、引导同学感受荷花的美,并启发同学展开想象,发展同学观察、想象能力。 2、引导同学理解文章的结构层次,训练同学有条理的表达能力。
3
、能正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学方法说明】 1、围绕训练目标,创设情境、引导情趣: 为使同学对满池荷花有真情实感,特
设计
宽银幕投影,...
部编本
三年级
语文下册《
荷花
》
教案三
篇
答:
【 #
教案
# 导语】这篇课文是根据《
荷花
》图而写的一篇短文,写的是“我”去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时“我”的想象,写出了荷花的美妙。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一
教学
目的要求: 1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察...
小学
三年级
语文《
荷花
》
教案
及
教学
反思
答:
一、理解白
荷花
开放的种种姿态,想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”; 二、感受荷花的美,并能有感情地朗读。 【
设计
理念】 阅读
教学
的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为“经”,以字词句的训练为“纬”;阅读教学的基本策略必须坚持“...
三年级
下册语文《
荷花
》
教案
答:
作者以观察的顺序为线索叙写...下面是由我为你带来的
三年级
下册语文《
荷花
》
教案
,更多内容请访问。 三年级下册语文《荷花》教案(一)
教学
目标 1.会认3个生宇,会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵...
小学
三年级
语文《
荷花
》
教案
、
教学
反思
答:
1.小学
三年级
语文《
荷花
》教案 【
教学设计
】 《荷花》是一篇写景的记叙文,作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。 本文
的教学
重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面,难点是对描写荷花动态美的有关语句的理解。为此,运用电教媒体形成优化的教学过程,在解决教学重点的同时,既可培养学生的观察力...
部编版小学
三年级
下册语文《
荷花
》
教案三
篇
答:
三、总结 今天,我们跟着作者闻了花香,赏了花姿,赞了花美,想了花舞,我们从中充分可以感受到这一池
荷花
的美。 四、作业布置(任选其一) (一)小报 (二)收集小诗 (三)画一幅荷花的画 (四)背课文。篇二 第一课时 (一)
教学
目标: 1、学习课文1-
3
段,初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词,练习概括1-3段段意...
荷花教案
答:
1、画一幅
荷花
图 2、写一首赞美荷花的小诗
3
、办一期有关荷花的手抄报 4、深情地颂读课文
教学设计
理念: 借助多媒体辅助教学,引导学生理解课文,学习语言,发展语感,并充分利用教材留有余地的空白处,让学生在具体的语言环境中展开想象,欣赏荷花的美丽,让他们自主学习,大胆质疑,并将课文充分的拓展延伸,让学生欣赏...
课文《
荷花
》
教学设计
答:
导语:课文《
荷花
》的作者是叶圣陶,人教版
三年级
下册课文,下面是课文
教案
,欢迎参考! 第一课时 (一)
教学
目标: 1、学习课文1-3段,初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词,练习概括1-3段段意 (二)教学重难点: 重点:概括1-3段段意 难点: 概括1-3段段意,感受荷花的美丽 (三)课前准备:挂图、幻灯、 (四)教学...
荷花教案
答:
荷花教案
篇2 一、活动目标: 1、是否有一定的自我保护能力 2、是否积极投入地参加活动 二、活动重点难点: 幼儿在活动中能遵守游戏的规则。 三、材料与环境创设 户外塑胶地 四、
设计
思路: 我班的孩子特别的活泼好动喜欢到户外的场地玩,最喜欢玩的就是抓人的游戏,但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避不被别的...
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