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三年级语文蜗牛教案
语文
版:小学
三年级
上册语文第6课《
蜗牛
》原文及
教案
答:
4、描述所观察到的
蜗牛
的身体。尝试按一定顺序,有一定条理,有重点地描述蜗牛身体的特点。三、蜗牛壳的观察。1、观察蜗牛壳的讨论。观察过蜗牛壳吗?蜗牛的壳是怎样的?蜗牛壳的观察会有多少观察内容?2、蜗牛壳上的螺线的观察和讨论。蜗牛壳螺线的观察的内容。螺线形状的观察描述和螺线名称。螺线旋了...
你已经观察过
蜗牛
如果让你继续研究蜗牛你打算研究哪几个问题?
三年级
答:
1、观察
蜗牛
怎样吃菜叶 2、观察蜗牛怎样走路 3、观察蜗牛什么时候睡觉
三年级
作文小
蜗牛
答:
1、小
蜗牛
的冒险。小蜗牛是一个非常勇敢的动物,它喜欢冒险。有一天,小蜗牛决定去探险,看看森林里有什么有趣的东西。小蜗牛走了很长时间,终于来到了一片美丽的花园。花园里有各种各样的花朵和小草,小蜗牛非常喜欢这里。突然,一只大鸟飞了过来,它想吃掉小蜗牛。小蜗牛非常害怕,但是它不想被吃掉。
三年级
科学上册
教案
植物有哪些相同点教后反思
答:
(写在黑板上:
蜗牛
) 检查学生被抓到蜗牛谈谈你赶上了蜗牛 观察蜗牛 1,发给学生放大镜谈话的:同学们,这是什么(放大镜),你可以用它做(遵守蜗牛)(板书:观察) 2,请仔细观察蜗牛,并把它画下来,你可以给你一个蜗牛的名称。
3
,要谈的只是观察,你发现了什么,告诉你有关他的画蜗牛。 三,研究蜗牛 1,你想了解哪...
三年级
科学《动物有哪些相同特点》
教案
答:
蜗牛
、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的图片等材料 一、导入新课 1、谈话:通过《动物》单元的学习,谈谈感受。讨论动物的共同特点。2、今天我们就来整理一下我们的观察研究成果。二、新授 (一)讨论动物的相同特点 1、讨论四种小动物的共同特点,把结果记在记录本上。2、汇报,教师把汇报结果记在黑板上。结合特点...
三年级
下册
语文
第六单元
蜗牛
的森林怎么订正
答:
1、找到《
蜗牛
的森林》需要订正的内容,可以使用荧光笔或铅笔进行标记。2、在错误的地方所在的行旁边或底部空白处,写下需要订正的内容。
3
、在需要订正的内容后面,添加一个符号,比如X。
三年级蜗牛
作文300字
答:
可我急得像热锅上的蚂蚁团团转,我好想把
蜗牛
直接放在终点上,但这是作弊,我不能这么做。我不停地给小蜗牛加油鼓劲,我的小蜗牛也不甘示弱,加快了脚步,一步一步向前爬,慢慢地追上了妈妈的蜗牛,赢得了比赛。可爱的小蜗牛,虽然爬得慢,但它给我带来了无尽的快乐。——
三年级
小实验作文300字3...
三年级
观察作文
蜗牛
答:
三年级
观察作文
蜗牛
我家来了一位新朋友——蜗牛,这是科学应老师发给我们每人一只,让我们观察和饲养。我的蜗牛刚到我家时,不熟悉地形,经常爬到盆子顶端,我就叫它“小攀”。后来,我发现它成天睡觉,我又叫它“小懒”。我的“小攀”有两对触角,长...
三年级语文
上册第六课
蜗牛
可以提出什么问题
答:
第二天,那家杂志社的记者又来找高尔基,高尔基没有接见他。接着,成群记者来找 高尔基,高尔基仍没有接见。几个小时以后,那个小男孩来了,高尔基热情的接见了他,小男孩对高尔基说:“上次我粗心大意,忘了带胶卷。对不起,这次我不会了。
三年级蜗牛
一课,它有什么精神?这真是什么哪!
答:
小学生暑假日记100字1(
蜗牛
) 2010-07-30 154[标签:日记 英语日记] 今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 仔细一瞧,原来是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不...
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