00问答网
所有问题
当前搜索:
三年级课外阅读秋雨
三年级
上册秋天的雨课文全文
答:
三年级
上册秋天的雨课文全文 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,...
秋天的雨课文解析
答:
三年级
抽象思维刚起步,特别需要形象思维的支持,因此必须在体验和熟读的基础上练习概括。在学生体验了
秋雨
的美丽以后,让学生默读全文。想想每个自然段写什么。在学生概括出每个自然段的主要意思后,再让学生想想课文是从哪几个方面写秋雨的。课文的开头和最后的自然段都不是写秋雨的某个方面,学生不易理解,老师要予适当...
秋雨
还会把冬天要来的消息告诉谁?
答:
秋雨
会把冬天要来的消息告诉给候鸟,让他们抓紧往南飞,秋雨会把秋天要来的消息告诉给狗熊,让他抓紧吃一些好东西补充营养好过冬,秋雨会把冬天要来的消息告诉给松鼠,让松鼠抓紧准备东西好过冬。《秋天的雨》为人教部编版语文
三年级
上册第6课的课文 ,作者是陶金鸿 ,朗读人是张蕾。这是一篇抒情意味...
人教版
三年级
上册语文《秋天的雨》教案
答:
《秋天的雨》是人教版小学语文
三年级
上册的一篇课文,名为写
秋雨
,实为写秋天。作者以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩,丰收的景象,各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。作者使用了多种修辞手法,极尽描写秋雨的奇特、秋景的美丽、秋天的快乐。或把秋雨人格化,或把秋...
部编版小学语文
三年级
上学期第二单元《秋天的雨》学习要点有哪些呢...
答:
第一自然段将
秋雨
比作钥匙,形象地写出了秋雨开启了秋天的大门。第二自然段运用比喻、拟人等修辞手法,描绘秋天五彩缤纷的美丽景象。第三自然段将秋雨带来的香味写得细致入微。第四自然段的“吹起金色小喇叭”,犹如一位通讯员在告知动植物快准备过冬。课文从三方面写秋天的雨:秋天缤纷的色彩、秋天的气味...
把秋天比作钥匙,表达了作者对
秋雨
的什么之情?
答:
把秋天比作钥匙,表达了作者对
秋雨
的赞美和感谢之情,之所以把秋雨比作钥匙,是因为后面说“把秋天的大门打开了”,打开大门的只能是钥匙。用钥匙形象地表明秋天是怎样不知不觉中把清凉和温柔送给人们的,相关原文如下:秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的...
小学
三年级
语文教案:《秋天的雨》
答:
我一直感到很困惑.思考再三,决定根据
三年级
学生的年龄特点,在教学中努力激发学生的学习兴趣,用自主读悟,语言实践等手段帮助学生理解,感悟课文中所描绘的秋天的美好,感受课文的语言美.试教过后,发现对于三年级的孩子来说,要融入散文的意境中去体会语言文字的美的确比较难.有的老师也指出了课文写得很美,可...
三年级
上册秋天的雨从哪几个方面
答:
1、秋天的雨轻盈、柔和:秋天的雨往往不像夏天的雨那样狂风暴雨,而是细雨绵绵,轻柔而缓和。课文中用轻轻地来形容
秋雨
的轻盈,给人一种宁静、舒适的感觉。2、秋天的雨多彩、艳丽:秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,它给大自然带来了丰富多彩的色彩。课文描述了银杏树、枫树、田野、果树等事物在秋雨的滋润...
三年级
秋天的雨从哪几个方面写了秋天
答:
三年级
秋天的雨从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写的。
三年级
《秋天的雨》一文,作者把
秋雨
比作什么和什么? 从颜色什么什么什么...
答:
三年级
《秋天的雨》一文,作者把
秋雨
比作钥匙、颜料、气味、小喇叭等。 从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。1.秋天的雨,是一把钥匙。这是本文的总起句,也是一个比喻句,它把秋雨比作钥匙,形象生动地说明了随着秋雨的到来,秋天也渐渐来临...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级秋雨课外阅读答案
三年级秋雨阅读答案
秋雨阅读理解答案三年级
三年级上册秋雨阅读
秋雨课外阅读答案
秋天的雨课外阅读答案
三年级语文秋雨的课文
雨中课外阅读答案
三年级秋雨的特点是什么