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三角形动点问题初一数学技巧
初一数学动点问题
,简单些。
答:
1.如果点Q的运动速度与点P的运动速度相等,则1秒后,
三角形
BPD与三角形CQP是否全等?证明。2.如果点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,则当点Q运动速度为多少时,可以让三角形BPD与三角形CQP全等?3.如果点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三遍...
角上的
动点问题
解题
技巧初一
答:
1. 化动为静
,
分类讨论
:解决初一数学中的动点问题,首先要掌握的核心思想是将动态问题转化为静态问题。这意味着我们需要找到一个不变的参照点或系统,以此来分析和解决问题。通过将动点问题转化为更稳定的数学关系,我们可以建立等量关系,从而解决涉及边长、动点速度、角度等问题。2. 动点问题定点化:在...
初一数学动点问题
(带图,带解答)
答:
解:(1)① ∵t=1秒,∴BP=CQ=3×1=3厘米,∵AB=10厘米,点D为AB的中点
,∴BD=5厘米.又∵PC=BC-BP,BC=8厘米,∴PC=8-3=5厘米,∴PC = BD.又∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴△BPD≌△CQP.② ∵vP≠vQ,∴BP≠CQ,又∵△BPD≌△CQP,∠B=∠C,则BP= PC =4,CQ=BD=5,∴...
初一
的
动点问题
有什么方法可以解决
答:
动点问题的一般解决策略是:
探究整个运动过程,合情推理,猜测,从而寻找到需要的情况,然后化动为静,进行解答
。对于数学动点,
要在动中取静
。在线上运动,那么线的长度就是定量。如果是组成三角形,那么有两个点在运动,那那个不动的点就是定量。再根据运动的时间和长度进行分类,根据长宽高判断面积周...
数学初一动点问题
解题
技巧
答:
2. 确立坐标系:根据题目条件
,建立适当的坐标系,以便于表示动点的位置和运动。分析动点之间的几何关系和数量关系,如距离、速度、时间等。3. 运用数学公式:根据题目所给条件,运用数学公式(如行程问题公式、三角函数等)计算动点的坐标、距离、速度等。4.
分类讨论
:对动点问题进行分类讨论,分别求解...
初一数学
北师大版上册
动点问题
答:
如图,△ABC中,∠B=90°,BC=8cm,AB=6cm。点P从A点开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动。(P,Q均在
三角形
的边上)(1)如果P,Q分别从A,B同时出发,经过几秒后,△PBQ的面积等于8cm2?解:设经过X秒后,,△PBQ的面积等于8cm2。PB=6-X...
初一数学动点问题
,要问题和答案,谢谢!先给的先采纳!急需的!!
答:
题:如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B向C点运动,同时,点Q在线段CA上由点C向A点运动.(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由.(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等...
初一数学动点问题
,高悬赏,要详细过程,方程或不等式!!
答:
或t=-8(舍去)当
三角形
APM的面积比三角形CQM大6时t的值为2 (2)路程O-A-B-C总长为8+8+6=24 题目相当于点P以4个单位/秒的速度,点Q以2个单位/秒的速度,在长为24的直线上相对运动 ∴由题意得:|24-(4+2)t |≤6 解之得:3≤t≤5 满意请采纳,有不明白的再追问!
初一
年
数学动点问题
,帮帮忙啊!!!
答:
P在BC上移动了4秒,那么BC=4×2=8cm.(2)由图得,a是点P运行4秒时△ABP的面积,∴S△ABP=1/2×6×8=24,(3)b为点P走完全程的时间为:t=9+1+7=17s 在CD上移动了2秒,CD=2×2=4cm,在DE上移动了3秒,DE=3×2=6cm,而AB=6cm,那么EF=AB-CD=2cm,需要移动2÷2=1秒.AF...
谁那里有有关
初一数学
的
动点问题
,一般都是围绕
三角形
或者矩形运动的动点...
答:
(1.)如图一,
动点
P从B向C以3cm/s的速度在BC上移动,同时,动点Q从C向A在线段AC上移动,速度和动点P的速度相同。1 s之后,△BPD全等于△CQP吗?说明理由。(2.)如图二,动点P与动点Q速度不相等,动点P仍然以3cm/s的速度从B向C在BC点上移动。若动点Q的速度在一定程度上使△BPD全等于△CQP,...
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