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上网有没有好处辩论会
上网
好不好的
辩论
稿(反方)
答:
观众C:开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质。
上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔,从而有助于他们全球意识的形成
。同样,又可提高青少年综合素质。通过上网,可以培养他们和各式各样的人交流的能力。观众D:提供休闲娱乐的场所。上网聊聊天、玩一些游戏,可以把一天比较紧张的大脑放轻松一下。玩游戏...
上网
利大于弊的
辩论
词
答:
上网利大于弊的辩论词:上网利大于弊
。我将从三个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,作为21世界的主力军的我们,必然要更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个...
辩论赛
学生
上网
的利大还是弊大反方辩词
答:
1、对学业的负面影响:学生上网可能会分散注意力,导致学业成绩下降
。网络上的游戏、社交媒体和其他娱乐活动可能会让学生分心,无法专注于学习。此外,一些学生可能会沉迷于网络世界,与现实脱节,导致社交能力下降,甚至出现心理问题。2、对健康的影响:长时间上网可能会对学生的身体健康产生负面影响。学生可能...
《
上网
是否有益》
辩论
(反方观点)
答:
论点:青少年可以利用网络查资料,偶尔玩一下游戏可以放松
。控制好了就行了。反驳:电脑是有辐射的。网上有许多不健康的东西,游戏,尤其是游戏,青少年很少有自控能力,容易着迷。另外,一些不健康的东西,青少年看了会受影响,比如恐怖图片、脏话、诅咒贴、威胁你传播谣言的不良言语(我就经常看到)。所以...
关于青少年
上网
好不好的
辩论
稿
答:
观众E:上网对身心健康有益,可以了解课外知识,丰富娱乐生活
。观众F:青少年上网会浪费时间,影响成绩。如果网络真的能帮助学习,何必花费巨资完善教育机构?观众G:互联网的交互性对我们的独立性、自制性、创新性和情感表达有积极影响,有助于适应未来社会。主持:同学们都发表了精彩的观点,探讨了网络的...
上网有
益
辩论会
答:
了解和掌握计算机
网络
知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方观点:小学生
上网
利大于弊!4正方二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的
好处
可谓数不胜数,网络的出现是现代社会...
上网有好处
(
辩论
词)急~~
答:
问1:现在因为
上网
过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢? 答辩:诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道
没有
上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们小学生还是有一点自制力的,不会上网过度,因此,这类的疾病不会发生在我们身上! 问...
上网
的利与弊
辩论会
答:
要看人群,看环境,看文化素质,看规范,看管理。在上述先决条件下,针对不同的人群,有的是有利无弊,有的是利大于弊,有的是弊大于利,有的是有弊无利。我们可以举两个绝然相反的例子:一个孩子,父母都是教师,晚上,孩子
上网
学习,母亲坐在旁边指导,你说利弊如何?另一个孩子,父母离异,祖母...
一个关于
上网
好或不好的
辩论会
辩论词。(正反两个都要)
答:
网络
游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还
没有
很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!反方第三辩手:青少年
上网会
浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,...
辩论赛
正方青少年
上网
的利大于弊??
答:
这个
辩论会
我们刚开过,正好我也是反方的,资料供你使用。 反方:青少年
上网
的弊大于利 组长:。 计算机
网络
和国际
互联网
的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲
没有
去...
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