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不同年龄小学生想象发展的特点
小学生想象的特点
是( )。
答:
小学生想象力发展的特点如下:(1)想象的有意性迅速增长
。在学习过程中,为了更好地理解和掌握教材,完成作业,必须展开有意识、有目的的想象活动。因此随着年龄的增加、学习经历的增长,学生想象的有意性迅速增长。(2)
想象逐渐符合客观现实
。即逐渐由完全脱离现实的空想到符合现实,以客观现实为基础,在现...
下列关于
小学生想象发展的特点
,正确的是( )。
答:
小学生想象发展的特点表现为:
由模仿性、再现性向创造性过渡
;想象由浪漫性向现实性过渡。根据题意,此题正确答案为:B。
皮亚杰把儿童思维
发展
分为四个阶段,每个阶段的主要
特点
是什么呢_百度...
答:
①感知运动阶段(出生至2岁) 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”
,开始协调感知觉和动作间的活动,还没出现表象和思维;婴儿开始能区分自己和物体,并进一步了解到动作与效果的关系等。②前运算阶段(2~7岁) 这时表象和语言的信号性功能出现,儿童能用表象和语言来描述外部世界,这大大扩展了儿童的智慧...
小学生
思维
发展的特点
答:
1.感知、注意、记忆的特点
。小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。 小学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关。 小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。2.
想象、思维的特点
。...
中小
学生
心理
发展的特点
有哪些
答:
低年级的小学生,想象具有模仿、简单再现的特点
。随着年龄的增长,到中高年级,他们对具体形象的依赖性会越来越小,创造想象开始发展起来。低年级学生在不能直接观察到事物特征的情况下,对某些概念进行概括会感到困难。而到了高年级,他们则开始能够依靠表现一定数量关系的词语来进行概括。而且随着年龄的增长...
小学生想象
力
的特点
答:
小学生想象
力
的特点
分为:1、想象中创造性成分逐渐增多。从简单复制到独特创造;从具体直观到逻辑概括。2、想象的有意性迅速
发展
。3、想象符合客观现实。4、理想的模糊性。5、幻想的丰富性。由于高考、中考是应试取材,我们的教育在家长的望子成龙、望女成凤当中,在社会越来越现实和功利的评价标准中,...
小学生想象发展的特点
不包括
答:
小学生想象发展的特点
不包括以下
特点想象
内容逐渐丰富、想象过程依赖实物等:1、 想象内容逐渐丰富:虽然小学生的想象内容会随着
年龄
的增长而逐渐丰富,但这一特点并不属于他们想象发展的主要特点。相反,小学生的想象内容可能会比较简单,例如基于日常生活中的事物或情境进行想象。2、 想象过程依赖实物:小...
小学生
思维
发展特点
答:
小学儿童的
比较不是在所有条件下都是相同的,对某些事物的比较既能找出相似点又能找出细微的差别,但在另一些条件下,他们进行比较时则有
不同
。
小学生的
抽象概括能力也有了明显的
发展
,这种发展表现在儿童能从对事物外部
特点
的概括(形象概括)发展到对事物本质属性的概括(抽象概括);从对简单事物的概括发展到对复杂事物...
教资考试个体身心
发展的特点
是怎样的
答:
小学生
身体
发展的特点
:小学生的
年龄
一般为6?7岁至11?12岁。童年期的小学生的身体发育处于相对平稳阶段。从发育时间上,女生身体发育的高峰期均比男生提早1?2年。小学生心理发展的特点主要是从感知觉的
发展特点
、注意的发展特点、观察力的发展特点、记忆的发展特点、
想象
力发展的特点、思维发展的特点等...
我国
小学儿童想象
力
发展的
现状
答:
无论是3年级还是5年级儿童,都不存在创造性想象成绩上的性别差异。
小学生年龄
比较小,且刚刚进入正规教育领域,求知欲比较旺盛,是
想象发展的
重要时期。和中学相比,小学生需要考虑的现实问题不多,逻辑思维训练还没正式开始,因此可以说小学阶段是青少年创造性想象力发展的重要阶段。
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