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不相等控制组前后测设计
不等组前后测设计
优缺点
答:
不等组前后测设计
优点之一是可以控制选择因素的干扰。缺点是样本选择偏差和实验处理X有交互作用。
双
组前后测
实验设计是不是
不等组设计
答:
是。
后测设计
中,研究者不能随机选择和安排出两个等组。由于
控制组
和实验组是随机选择的,所以这两组在统计学上可视为等组,其后测结果的差异,可以归因于有无实验处理。
不等组后测设计
属于前实验吗
答:
该
设计
不属于前实验。前实验设计通常指的是在没有对照组的情况下进行的实验,这种设计缺乏一个关键的控制元素,即对照组,这使得研究结果的解释受到限制,因为无法排除其他变量对结果的影响。不等组后测设计是一种准实验设计...
实验组
控制组前测后测设计
的统计问题
答:
其二是逻辑证明,单独数学证明无法证明什么结论,必须经过逻辑证明。比如身高与体重的关系,他们之间在数字上是相关的,但是却是没有相关关系的变量,因为在逻辑上,没有意义
单后测控制组设计和
前后测控制组设计
区别
答:
实验的时间顺序不同,测量结果不同。1、单后
测控制组设计
是指在实验开始前对两组实验对象进行一次测量,而
前后测控制组设计
是指在实验开始前对两组实验对象进行两次测量。2、单后测控制组设计的测量结果略有偏差,而前后测...
前测设计和
后测设计
有什么不同?
答:
没法比较学习能否带来成绩提高)但是有
前后测设计
。有实验组前后测、
控制组前后测
。通过前后测的差异来估计实验给被试带来的影响。后测分数减前测分数等于控制组或实验组的变化的分数。
...
控制组前测后测
”类型实验
设计
的数据,具体操作!
答:
。分析年龄和性别之间每个组的
前后测
得分是否有差异,可以用卡方检验(分析——描述分析——交互列联分析),在统计值里选择卡方值,将得分作为因变量选入,将年龄和性别作为自变量选入,点击确定Ok。就可以了 ...
准实验
设计
的特点
答:
这是一种典型的准实验
设计
方法,用于针对不同被试组在一开始就
不相等
时,进行实验组和
控制组后测
结果的比较.不相等实验组
控制组前后测
准实验设计在进行过程中要注意两个问题。进行前测是用于检验在实验要考证的问题上实验组和控制组原有...
教育心理学结合研究实例说明教育实验
前后测设计
的优缺点
答:
优点是可以对实验组和
控制组的前测后测
差异进行比较,基本上控制了绝大多数影响内部效度的因素。比如要测量一种学习方法对学生学习成绩的影响,经过前测可以了解孩子成绩的提高是因为变量的影响从而排除因为孩子之前学习就很好而...
心理学中,什么是前实验
设计
答:
前实验
设计
,准实验设计,真实验设计,主要是针对无关变量而言的,前实验设计对无关变量是完全没有
控制
,准实验是对无关变量不完全控制,真实验是对无关变量完全控制;前实验设计包括:...
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