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丑小鸭小学课文教案
小学
二年级
语文
《
丑小鸭
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】
小学
二年级
语文
《
丑小鸭
》原文 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世。 一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,一只鸭子钻出来,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬...
小学语文教案
答:
小学语文教案
篇1 教学过程: 一、导入:(1)把这篇《
丑小鸭
》与小学学的《丑小鸭》进行比较。(2)现在的你和小学的你有何不同?(3)你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了? 二、研读课文。 (1)请学生用一句话概括文章内容。 (2)丑小鸭历经磨难,最后变成了一只天鹅,在这个过程当中他受到哪些打击呢?展示课件—...
《
丑小鸭
》
教案
设计
答:
《
丑小鸭
》
教案
设计篇一 活动目标 1、幼儿在理解 故事 的基础上,通过观看老师出示的字卡和头饰,能够完整的讲述故事。 2、激发幼儿的好奇心和丰富幼儿的 想象力 。 3、启发幼儿创造性思维和发展性思维。 教学重点、难点 1、理解丑小鸭对理想的执着追求。把握丑下鸭这一形象的思想内涵,品味童话语言艺术的魅力。...
小学
二年级
语文
《
丑小鸭
》原文及
教案
答:
“在恶劣的环境中,再苦再累,
丑小鸭
还是艰难地活了下来,最终变成了一只美丽的天鹅。学完这一课,你一定有许多话对
课文
中的人物说,你想对他们说些什么?” 3.
小学
二年级
语文
《丑小鸭》
教案
一、教材: 《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元...
二年级下册
语文
《
丑小鸭
》
教案
答:
1、能正确、流利地朗读
课文
。2、学会抓住重点词语品读课文。情感目标:引导学生理解
丑小鸭
形象的现实意义,激励他们坚韧不拔,勇敢面对生活中的各种困难,坚持不懈地追求自己的理想。教学重点:理解丑小鸭对理想的执着追求,把握丑小鸭这一形象的思想内涵,品味童话语言的艺术魅力。教学难点:揣摩关键语句,理解文章的...
二年级
语文
下册:
丑小鸭教案
和板书设计
答:
下面是我为大家收集的二年级
语文
下册:
丑小鸭教案
和板书设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 【教学目的】 1、情感目标: 初步感受故事的积极意义,体会到世界上的事物都是在发展变化的,只要坚持追求美好的理想,逆境是会改变的。 2、知识目标: 朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不幸遭遇,朗读感悟变成白天鹅后的复杂...
《
丑小鸭
》
教学设计
答:
童年,故事伴我们成长:白雪公主让我们懂得了善良,快乐王子让我们学会了无私,小红帽教会了我们机智,或许我们也听过
丑小鸭
的故事吧。教师随即出示“丑小鸭”变成白天鹅的“flash”图片,引入课题。〖学海泛舟〗一、初读 1、自读
课文
,画出不熟悉的字词,利用工具书理解意思,并识记...
丑小鸭教案
设计
答:
7、讨论上述问题。(
课文
主要讲的是一只
丑小鸭
自出生以来就被人看不起,被迫离开家,历经苦难,最后意外发现自己不是一只丑小鸭,而是一只美丽的天鹅。)四、课堂作业。1、在课文中找出生字所带的词,读一读。2、熟读课文。第二课时 一、交待阅读方法。1、指名学生朗读课后练习题1。2、启发谈话:这节课...
《
丑小鸭
》公开课
教案
答:
1.梳理人物:找出
丑小鸭
遇到的一些人。家人(鸡、鸭、妈妈)外人(野鸭、公雁、猎狗)貌似朋友(猫、鸡)2.寻读
课文
:找出这些人物的语言。(1)兄弟姊妹说:“你这个丑妖怪,但愿猫儿把你抓去才好!”(2)妈妈也说:“我希望你走远些!”(家人:极尽鄙弃之势)(3)野鸭们说:&ldquo...
小学
二年级
语文
《
丑小鸭
》
教案
答:
1、引导学生带着问题自学
课文
,边读边讨论。(学生自学,分组合作,教师巡视) 抓住的问题,应该能够起到贯穿全文的作用。如:
丑小鸭
应该离家出走吗?因为小鸭流浪的足迹是是全篇课文行文的线索,从它离家的原因出发,既抓住了小鸭受到的歧视,也包括了小鸭流浪的经历。因此这个问题起到了牵一发而全身的作用,教学活动可以结合这...
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