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个人本位论名词解释答案
论述
个人本位论
。
答:
【答案】:
个人本位论的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐等,个人本位论者主张教育目的的制定应该依据个人需要
。主要观点:第一,教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发.要充分发展受教育者的个性,增进受教育者的个人价值;第二,重视人的价值、个性发展和需要;第三,教育的目的在于帮助人们充...
个人本位论名词解释
答:
个人本位论是指与社会本位论相对立的
。以个人为主体,根据个人发展的需要确定教育的目的和进行教育的理论。代表人物:卢梭、洛克、罗杰斯等。
什么是
个人本位论
答:
个人本位论 1.确立依据:
个人本位论认为确立教育目的的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能
,增进受教育者的个人价值,个人价值高于社会价值,而不是为某个社会或阶级服务。2.代表人物:个人本位论的代表人物有孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、...
什么是
个人本位
主义论
答:
个人本位论是把个人价值看成高于社会价值,把个人的发展作为教育目的的根本所在的一种思想主张
。个人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中。其主要代表人物有法国思想家卢梭、瑞士教育家裴斯泰洛齐、德国哲学家康德、美国的心理学家马斯洛(A.H.Maslow,1908--1970)、法国的哲学家萨特(...
什么是
个人本位论
与社会本位论
答:
个人本位论是指:与社会本位论相对。以个人为本位,根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的理论
。最早的提倡者是古代希腊的智者派。他们否定一切社会制度的权威,反对社会的束缚,强调个人的自由权利,认为人是万物的尺度,主张教育的根本不在于谋求国家的利益和社会的发展,而在于发展人的个性和造就个人...
现代教育学
名词解释
1
答:
个人本位论
主张教育目的应以个人价值为中心,应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。社会本位论主张教育目的应以社会价值为中心,应主要根据社会发展需要来制定教育目的和建构教育活动。生活本位论把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起,他们或提出教育要为未来生活做准备的“教育准备生...
本位论
有几个分类
答:
1、宗教
本位论
:就是主张使
人
在宗教的影响下,以皈依上帝为其生活理想,把人培养成虔信的宗教人士。宗教本位的教育目的论将教育为神学服务、以神压抑人道推到了极端的地步。2、社会本位论:从社会发展需要出发,注重教育的社会价值。主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。教育是国家的事业。评价教育要...
简述
个人本位论
的主要观点和代表人物。
答:
【
答案
】:
个人本位
教育目的论的观点是要从个人本能的需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值:主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促进个人自我实现。其代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。
个人本位论
&社会本位论
答:
个人本位论
,主张以个体为中心 在教育哲学的舞台上,孟子、卢梭、裴斯泰洛齐等大师们以其独特的视角倡导个人本位的理念。他们坚信,人的全面发展和个性自由是教育的核心目标。口诀“梦露佩服马斯洛”形象地概括了这一学派的关键人物:孟子(梦)的儒家仁爱,卢梭(露)的自然主义,裴斯泰洛齐(佩)的教育...
简述教育的
个人本位论
与社会本位论。
答:
教育目的的
个人本位论
主张教育目的应以个人价值为中心,应主要根据个人自身完善和发展的精神性要求来制定教育目的和建构教育活动。它否定社会制度的权威,反对社会对个人的束缚,强调个人自由权利的至高无上,主张教育的首要目的不在于谋求国家利益和社会发展,而在于发展人的理性和个性,使人成其为人。教育...
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