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中国与芬兰教育差异
芬兰
的学前
教育
目标与
中国
学前教育目标有什么异同?
答:
1.
中国的学前教育目标之一
是让孩子从小掌握基础的字词认识能力,为今后的学习打下坚实的基础。
2. 芬兰的学前教育则更加注重培养孩子们的独立思考能力和创造力
,鼓励他们表达自己的想法和情感。
芬兰教育
特点
答:
1. 芬兰教育强调常识与创新能力的培养
。相较于中国的功利性教育,芬兰更注重学生的想象力和创造性思维,认识到这是学生长远发展的重要基础。2.
芬兰学校提供免费的午餐
,这一政策不仅保障了学生的营养需求,也体现了教育公平和社会关怀。3. 学生在课余时间参与设计“幸存者飞机”的活动,这种实践性强的项...
芬兰教育跟
我们的
差异
是什么?
答:
芬兰教育和我国之间的差异,
不是不考试,而是合作思维
1、竞争思维 我国的教育机构中,老师经常会用类似小红花之类的物品奖励孩子。如果孩子表现的好,那么老师就会给他们一朵小红花,等到集齐十朵小红花,就能换一个他们自己喜欢的小玩具。于是孩子们开始争相表现,他们开始比吃饭速度,比睡觉时间,比谁更...
芬兰
的学前
教育
目标与
中国
学前教育目标有什么异同?
答:
中国
出征的
教育
应该是小孩子从小能认识认识字和词,而
芬兰
的学校则是注重孩子们的心灵想法
中外教育观不同
对幼儿的发展
答:
这种教育观念里,
不存在竞争关系,社会是温和而放松的,每个人都可以有不擅长的领域,而在其他方面都会慢慢发现自己的长处
。画画不是为了比较究竟谁画的更好,而仅仅是表达自我,宽容和鼓励使他们教育的最大特色。芬兰强调给与学生充分的自由,你可以穿着奇装异服来上课,可以一边扯着零食一边听课,累了...
为什么
芬兰
的
教育
不用统一考试,
中国
却不能这么做?
视频时间 00:40
中国教育
为什么不能向
芬兰教育
看齐
答:
经济条件,
中国
人口多,不可能每个地方都可以有优质的
教育
,特别是在贫困地区。教育理念的问题,不注重素质教育,现在的中小学生连价值观都不好,对学生犯罪的法律管理不严,国情问题,没有结合国外的和自身的条件修改教育法案。
中国和
日本
和芬兰
三国的 小学儿童发展与
教育
心理学区别
答:
小孩子的心理都是一样的。只是
教育
者的人格是不同的
芬兰
学制与我国类似
答:
芬兰
学生虽然免学费,但大学生多半工半读,十年始念完大学取得硕士者比比皆是。芬兰二十所大学现有学生人数十四万七千名,修习学位外籍学生三千名,另有交换学生约二千五百名,
中国
大陆在芬兰留学生约有二千名。芬兰各大学为推行「
教育
国际化」,目前已开始在各大学开设以英语为教学媒介之各科课程。
芬兰
家庭
教育
的主要内容
答:
芬兰
家庭
教育
的主要内容如下:1.尊重小孩的兴趣爱好 芬兰父母给小孩报的兴趣班,丝毫不比
中国
小孩的少。但与中国父母不同的是,芬兰父母没有“证书”需求,他们更加看重的是小孩能玩的开心,找到兴趣。芬兰的父母给孩子报兴趣班的目的,都是希望他们能有更多的选择,让孩子接触更多的东西,找到自己真正...
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