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中国古代教学思想的精华
中国古代教育思想的
主要
精华
与糟粕是什么
答:
以德服人,以德用人,以德聘人
。。。当然在它的身边也有不足的东西。那就是教育过于死板,
米有创新,因循守旧,不思进取
。在科举考试中,很多的优秀人才并米有得到充分的利用,这是国家的损失,也是过去中国为什么会灭亡的主要原因。总的一句话:“要学习古人饱读诗书的恒心,补其不思进取的死心。。。
我国
传统文化有哪些
教育思想
?
答:
中国古代教育思想
1、儒家思想
孔子
是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化,对于中国文化教育的发展,产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手,认为人的先天本性相差不大,个性差异主要是后天形成的(“性相近也,习相远也”),所以他注重后天的教...
中国古代的教育思想
对于现代
教育教学
有何借鉴意义?
答:
二是“有教无类”的教育原则
,即倡导人人都可以受教育,人人都应该受教育。强调教育的平民化和公平性。这不仅在春秋旧战国时期就把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势,为提高国民素质和文化传承发挥了不可替代的重要作用,而且对目前我国实行九年义务教育、大力普及高中教育乃至均衡城乡教育...
为什么说孔子是
中国
著名的是
思想
家,
教育
家,政治家
答:
②孔子的仁说,体现了人道精神
,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。综上所述,孔子是...
【试论
《学记》
的
教学
原则】 学记中的教学原则
答:
摘要:《学记》是我国古代最早的一部教育专著
,是古代教育思想的瑰宝。尤其其中有关教学原则方面,是其精华所在。如教学相长、藏息相辅、长善救失、启发诱导等教学原则,至今仍有其现实意义。 关键词:学记 教学原则 教学相长 藏息相辅 长善救失 启发诱导 《学记》是中国教育史上最早的一篇专门论述教育、教学...
孔子
的
教育思想
主要包括哪些内容。
答:
增强
教学
效果。3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识。5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。6.不耻下问:提倡人人好学虚心求教。7.知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质。
孔子的
教育思想的
核心是什么?
答:
孔子的教育思想的核心是有教无类
,孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人,他对后世的教育活动产生了深远的影响。孔子的教育思想意义:1、“有教无类”的教育对象 孔子是中国历史上第一个私人办学的教育家,孔子在选择教育对象上奉行的是“有教无类”的原则,这就打破了官府对教育...
教学
方法有哪些
答:
尝试教学吸取了
中国古代教育思想的精华
,又从中国教育的实际出发,具有鲜明的中国特色,因而受到国内外教育界的关注。“邱学华现象”没有靠国家的红头文件,国家也没有拨一分钱研究经费,这是教育研究中的一个奇迹。编辑本段过程教学法基本含义 过程教学法的教学重点放在学生的写作过程上,强调在学生写作过程中帮助他们发现...
有哪本古书系统讲
中国古代
教师和学校制度的?
答:
《学记》
是我国古代教育论著中的一份珍贵的历史遗产,是我们研究中国古代教育的宝贵文献。 一 《学记》提出了“尊师重道”的思想,是可贵的,在中国教育史上曾起过积极的作用。《学记》既然把学校教育当做“建国君民”的重要武器,因而对于执行教育工作的教师,必然给予崇高的社会地位。“是故君之所不臣于其臣者二:...
孔子的
思想
主张是什么?
答:
人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求,
孔子
的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。教育思想:孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响。因而人人都可能...
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