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中国古代的土地制度教案
初中
历史教案
设计
答:
初中
历史教案
设计(篇1) 一、本课地位: 我说课的内容是-的第15课《汉通西域和丝绸之路》。课本内容主要包括三部分:1、张骞通西域2、丝绸之路3、班超经营西域(自学内容)。 汉朝对外交往充分体现了中西文明的交流与渗透,而丝绸之路是
中国古代
文明向外传播的重要通道,所以本课在整个中国古代史上占有重要地位。 根据新...
高一年级
历史教案
五篇
答:
1.知道古代中国农业的主要耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的变革与成熟的过程。 2.知道
古代中国土地制度
的构成。 3.了解古代中国农业经济的基本特点并能举出典型史实加以说明。 4.认识到古代中国以先进的农业文明闻名于世,小农经济对中国社会产生了深远影响。 【知识梳理】 一、农业耕作方式变化 1、原始社会,中...
人教版高一
历史
下册必修2《发达的
古代
农业》
教案
答:
古代中国
农业的基本结构与特点 1.主要耕作方式——到 铁犁牛耕。 2.主要组织方式——大规模简单协作——男耕女织(以家庭为单位从事生产劳动即自给自足)的小农经济 3.主要生产特点——精耕细作 4.
土地制度
的基本特点——封建土地私有制。 课后探究 【学思之窗】 董永和七仙女所向往的生活是什么样的?这段戏词反...
初一上册
历史教案
人教版
答:
【篇一】初一上册
历史教案
人教版 原始农耕生活 【教学目标】 知识与能力目标: 1、了解
我国
原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 2、了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对
中国
远古时代社会进步的重要意义。 过程与方法目标: 初步培养自...
人教版九年级上册
历史
《中古欧洲社会》
教案
答:
A:西欧一些国家 B:阿拉伯国家 C:
中国
D:日本 3.在西欧封建社会,最大
的土地
所有者和封建
制度
的精神支柱是( D ) A:世俗封建主 B:矮子丕平 C:商人和银行家 D:教皇和教会 4.在古世纪的西欧,通过武装斗争赢得自治权的最为典型的城市是( B ) A:英国伦敦 B:法国琅城 C:意大利威尼斯 D:法国巴黎 5.西罗马...
新课改高中
历史
教材弊端
答:
一、课程标准的分析1、内容标准 对于
中国古代
政治
制度
的特点,《普通高中历史课程标准(实验)解读》(以下简称《解读》)是这样阐述的:“秦始皇所建立的专制主义中央集权国家制度模式,对以后历代封建王朝产生了重要影响。其后,从汉历经隋唐各朝乃至元代,无论是内外朝的形成、三省六部制还是中书省制,中央的权力日渐集中于皇...
七年级
历史
上册
教案
第二单元
答:
前面学习了原始社会的有关内容,到原始社会末期,公元前2070年,禹建立了
中国历史
上第一个国家——夏。从此奴隶制在我国建立。 2、学习新课 学生通过预习已经对夏、商、西周三朝的内容有了一个大体的了解。再通过填充历史再现表格从整体上有一个脉络清晰的掌握。 一、夏朝 1、建立时间:公元前2070年 2、都城:阳城 ...
求《陈情表》优秀
教案
!(内容简练,重难点突出,板书设计构思新颖)谢谢...
答:
进入现代社会,
中国
社会结构正在转型过程中.社会老龄化现象对孝道研究提出了新课题.
我国
推行计划生育政策,出现大量独生子女.子女有赡养父母的义务.新型家庭一对夫妇要照顾双方的两对父母.传统观念规定的某些孝道行为规范,今天有孝心的子女难以照办.当前社会保障
制度
尚不完善,无论父母或子女,家庭仍然起着安全港湾的作用. ...
求两份初中
历史教案
急急急
答:
禅让的实质:原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的
制度
。主要表现在:第一,新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的。第二,被推选出的部落联盟首领没有特权。第三,禹治水成功,说明为群众办事是他的责任和义务。大禹治水的传说可使学生感受到一种可贵的工作精神。还要指出禹身分转变直接关系到
中国古代
...
初中七年级
历史教案
:五代十国的更迭和北宋的政治
答:
再加上
土地
兼并,阶级矛盾尖锐,另外还有辽、西夏的威胁。在这种情况下,为了克服封建统治危机,实现富国强兵。1069年,宋神宗任用王安石变法。 板书:王安石变法 教师引导学生看课本王安石的插图,介绍王安石的生平事迹:王安石是
我国古代的
政治家,读书非常广博,儒家经书、佛经、诸子百家、医术、小说无所不读。他很早就显示出...
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