00问答网
所有问题
当前搜索:
中国少年比作什么
《
少年中国
说》中把中国的
少年比作
了
什么
。
答:
作者把中国的少年比作了红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将
,点明中国少年强大的生命力,点明中国前途无量。《少年中国说》提出的观点是青年是一个民族的希望与脊梁,青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此,青年必须发愤图强,以只争朝夕的精神为理想而奋斗。《少年中国说》由清朝末年梁启超写于戊...
3.作者把
中国少年比作
___(填五个),这些事物的共同点是___?求解答,谢...
答:
把中国的少年比作种子、幼苗、八九点钟的太阳、祖国的花朵、祖国的栋梁
。这些事物的共同点是作者将中国少年看作未来的希望,未来的可造之材。
中国少年如什么
比作什么中国少年
又如什么比作什么?
答:
比作初升的太阳,奔腾的黄河,腾跃的蛟龙,啸鸣的乳虎,展翅试飞的鹰隼,珍奇的花蕾,刚磨好的宝剑
。这个可以用梁启超的少年中国说。全文如下:今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富
;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则...
我要把
中国少年比作
?
答:
我要把中国少年比作朝阳
。朝阳 [ cháo yáng ] [ zhāo yáng ]生词本 基本释义 详细释义 [ cháo yáng ]向着太阳,一般指朝南:两间屋子都~。[ zhāo yáng ]1.初升的太阳。
我能把
中国少年比作
骏马奔腾后面怎么写?
答:
我们把中国少年比作骏马奔腾
。我们把中国少年比这盛开的鲜花,我们把中国少年比喻腾飞的列车。
作者将
少年中国
比做
什么
答:
作者将
少年中国比作
了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。一、简述 1、少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”。2、热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用
比喻
,...
少年中国
和
中国少年
分别指
什么
答:
少年中国
把
中国比作
一个年轻人,意思是中国要摆脱帝国主义的奴役,在改革浪潮的推动下,像一个独立自主的新中国一样前进。而且,改革之后的中国,首先要打破传统观念的束缚,不要再被旧观念束缚。和青少年一样,中国现在也需要慢慢转型。从落后到先进也需要一个过程,这个过程也需要青少年的努力。
中国少年
的...
中国少年
说的
比喻
是
什么
?
答:
出处:《
中国少年
说》。
比喻
(象征):红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。作用:作者把
少年中国比作
这些有生命力的事物,点明少年中国强大的生命力,点明少年中国前途无量。
中国少年
和
少年中国
有
什么
区别
答:
含义不同、侧重点不同等。1、含义不同:
少年中国
指的是改革后的中国,
中国少年
则是指能够改革封建统治下的中国的少年,只有中国少年才能让中国成为少年中国。2、侧重点不同:中国少年的重点是少年,主要表达中国将迎来一批新生力量。少年中国把
中国比作
一个年轻人,意思是中国要摆脱帝国主义的奴役,在改革...
《
少年中国
说》中作者运用了象征手法,把
中国少年比喻成什么
?
答:
课文运用了八种象征、
比喻
描述了少国的英姿勃勃,前途无量。以“红日初生”,象征
少年中国
的灿烂前程;以“河出伏流”,象征少年中国发展的不可限量;以“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”的生动形象和“乳虎啸谷,百兽震惶”的巨大声威、以“鹰隼试翼,风尘翕张”的冲天气势,喻我
中国少年
创造的少年中国的英姿;“...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
少年中国和中国少年各指什么
作者把中国少年比作了什么
我把中国少年比作什么
还能把中国少年比作什么
中国少年和少年中国
少年中国与中国少年的联系
中国少年中国少年关系
中国少年用什么比喻
把中国少年比喻成什么