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中国教育事业发展历史
我国
教育
改革经历了哪些阶段?
答:
我国教育改革经历了以下阶段:1. 1950-1976年 新中国成立后,我国教育事业得到了迅速发展。1951年,教育部成立,负责全国教育的领导和管理工作。1953年,颁布《
中华人民共和国教育
法》,对教育制度、教育内容、教育方法等进行了规定。1954年,制定《中华人民共和国全国
教育事业发展
规划》,提出了发展教育事业...
中国
的
教育事业
突飞猛进,
发展历程
是什么?
答:
民国建立,
中国教育
进入一个崭新的
历史
时期。这时期注重的是观念的革新、文化的重构,强调并且突出教育与人的
发展
关系、个人自由和个人价值的体现,最终是要培养具有“民主”和“科学”的新型人才。民族资本主义的大发展,国外理论著作的涌入和外国教育家的来华,将民主与科学教育思潮进一步推向深入,众多的教...
我国
教育事业
取得的
历史
性成就
答:
中国教育事业
取得了举世瞩目的巨大成就,探索建立了社会主义制度,开辟并不断探索完善中国特色社会主义教育道路,构建起基本完善的中国特色社会主义现代化教育体系,在中国教育史和人类文明史上谱写了辉煌篇章。综观70年来不平凡的
历程
,我国已构建起基本完善的中国特色社会主义现代化教育体系,基本实现了从人口大国...
中国
古代
教育
的
发展
演变过程是什么
答:
1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了
教育事业
的
发展
,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4. 宋代:学...
中国教育
现代化经历了哪四个阶段?
答:
中国教育事业
的
发展
,伴随着国家改革开放的步伐,经历了四个显著的现代化阶段。第一阶段,自1949年新中国成立之初,教育体系几乎从零起步。当时,全国约有80%的人口为文盲,学龄儿童入学率极低。经过几十年的努力,特别是改革开放以来的快速发展,教育体系逐步完善,实现了从人口大国向人力资源大国的转变...
中国教育
的
发展历程
是什么?
答:
范
教育事业
的大规模发展,则是近代以来两三百年的事情。师范教育作为一种社会现象和实践活动,是伴随着大工业的发展和教育的普及而产生的。从世界师范教育的
发展历程
来看,它经历了从初等师范教育到中等师范教育再到高等师范
教育发展
和变化的三个阶段,并呈现出从初级到高级,从数量增加到质量提高,从单一...
新中国建立后,
中国教育发展
经历了怎样的
历程
答:
教育是国家
发展
的基石,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来,
教育事业
涉及千家万户。当教育活动成为一种事业以后,便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等,从而使其具有组织的严密性,活动的系统性,人员的规范性,评价的制度性,时间的秩序性等等。新
中国教育
是在极其落后的基础上...
中华人民共和国教育
成就
答:
中华人民共和国
成立以来,
教育事业
经历了显著的
发展
与变革。尽管在文化大革命期间曾受到严重影响,但整体来看,教育成就斐然。以下是其中的一些关键成就概述:高等教育与中等专业教育成果显著,至1983年,
中国
培养了1600多万名建设人才。普通高校数量从1949年的205所增至805所,学生人数增长了9倍多,共培养出...
中国
建国以来的
教育
现代化
发展历程
,最好以时间为轴,标明一些具体的事例...
答:
全国活肤高考招生。6,八十年代新设置了一大批中专、大专和本科院校。7,世界末期,我国开始大国模的大学扩招,招生归国扩大到八十年代初的二十余倍。6,2000年后,我国又迎来了专科学校申个本科和独立学院设置的高潮,新增本科高校四五百所。这就是我国
教育
从解放到现在基本的
发展历程
。
教育是大事,
中国
现代
历史
的
教育历程
是怎样的?
答:
在向外国学习的过程中,走过了一些曲折的道路,其中有经验也有教训,最大的教训是在吸取时没有注意结合中国的实际加以分析、鉴别,忽视了中国的特点。这些经验和教训,对
中国教育史
研究来说都是一笔财富。中国共产党在领导新民主主义革命的实践中,创立了以共产主义思想为指导的,民族的、科学的、大众的新...
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