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中国教育发展历程与特点
教育发展
经历了哪几个阶段?
答:
教育的发展历程可以分为古代教育、现代教育和当代教育三个阶段
。拓展知识:1、古代教育
古代教育是人类社会最早的教育形式
,可以追溯到公元前3000年左右。古代教育以家庭教育为主,父母或长辈向孩子传授知识、技能和价值观念。随着社会的发展,出现了由专门的教育机构负责教育的形式,如古代中国的儒家学堂和希...
我国小学数学
教育
的
发展
历经_,仿美_,
中国
特色几个时期
答:
1、课程改革前期:在中国国内,小学数学教育发展历程的开端可以追溯到20世纪50年代
。当时,小学数学教育主要以背诵题目和机械计算为主,注重记忆与运算能力训练,强调基本知识的掌握。但这种教学方法往往使学生们缺乏对数学思维的培养和逻辑推理的能力。小学数学教育开始进行一定的改革。教材内容逐渐增加了一些实...
中国
的
教育
事业突飞猛进,
发展历程
是什么?
答:
民国建立,中国教育进入一个崭新的历史时期。
这时期注重的是观念的革新、文化的重构,强调并且突出教育与人的发展关系、个人自由和个人价值的体现
,最终是要培养具有“民主”和“科学”的新型人才。民族资本主义的大发展,国外理论著作的涌入和外国教育家的来华,将民主与科学教育思潮进一步推向深入,众多的教...
中国教育
的
发展历程
答:
一、时期中国教育的发展历程分为三个时期,
分别是原始社会、古代社会和近现代社会的教育
。古代社会以夏朝为开端,分为奴隶社会(夏、商、西周、春秋)和封建社会(战国、汉、隋唐、宋元、明清)。近现代社会大致以鸦片战争1840年为始。二、总体特征首要先从总体特征上区分三个时期的教育。本人将总体特征分为...
中国
建国以来的
教育
现代化
发展历程
,最好以时间为轴,标明一些具体的事例...
答:
1,
五十年代,我国大规模的设置了一批以行业大学为主的大学,奠定了我国大学教育的基本框架和基础
。目前本科办学六十年左右的大学都是五十年代设置。2,六十年代初,由于三年经济困难,我国许多大学被撤销或者降级。这类大学数量很多,就不一一列举了。3,文化大革命开始后,中小学停课闹革命;大学停止招生...
新中国建立后,
中国教育发展
经历了怎样的
历程
答:
教育是国家
发展
的基石,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来,教育事业涉及千家万户。当教育活动成为一种事业以后,便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等,从而使其具有组织的严密性,活动的系统性,人员的规范性,评价的制度性,时间的秩序性等等。新
中国教育
是在极其落后的基础上...
教育是大事,
中国
现代
历史
的
教育历程
是怎样的?
答:
在向外国学习的过程中,走过了一些曲折的道路,其中有经验也有教训,最大的教训是在吸取时没有注意结合中国的实际加以分析、鉴别,忽视了中国的
特点
。这些经验和教训,对
中国教育史
研究来说都是一笔财富。中国共产党在领导新民主主义革命的实践中,创立了以共产主义思想为指导的,民族的、科学的、大众的新...
新
中国
成立60年以来
教育
事业巨大变化
答:
我国
教育
体系结构实现了深刻变革。到2008年,全国小学净入学率达99.5%,初中毛入学率达98.5%,青壮年文盲率降低到了,3.58%,2009年,中等职业教育连续3年就业率保持在95%以上,一方面说明职业教育质量很高,另一方面也真正实现了一人读职业教育、全家脱贫致富,从而提高了职业教育的吸引力。
中国古代教育
的
发展历程
答:
中国
古代教育
的发展历程如下:中国教育史,有文献记载的可追溯到有虞时代舜所设庠,发展至今已经有数千年的历史。汉代以后以儒家文化为主导,清末又引入了西方近代教育。到了近现代,在教育制度上学过日本、德国、美国。中华人民共和国成立以后又向苏联学习过。在教学内容方面也曾引进西方的政治社会学说和...
中国教育
的
发展历程
答:
中国教育
学科的百年
发展
大致分为两大时期;两大时期又可根据教育学科发展呈现出的基本状态和主要
特征
分为六个阶段。其中出现过三次
历史
性中断和三次大的转向。第一阶段从1901年到1919年 (或1915年)。他从翻译、介绍日本学者编写的教育学始,到国人自己编著教育学呈第一次高潮止。这是直接向日本“引进...
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