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中学生作文误区诊断技巧
怎样引导
初中学生
走出
作文
造假或抄袭
误区
答:
(一)如何进行人物的外貌描写。1
人物外貌描写要有一定顺序,先整体后局部,从上到下的顺序。2 抓住人物的性格和内心情感写人物外貌
。3 抓住人物的性格写外貌。4 妙用修辞(每一环节都有作文资料插入,学生感兴趣)。(二)让人物自己说话,怎样进行人物的细节描写?(人物细小的动作、简短的话语、细致...
初中生
写
作文
时容易走进的
误区
有哪些?
答:
5.过度使用修辞手法
。有些初中生在写作文时,过度使用修辞手法,如夸张、比喻等,导致文章过于华丽而失去真实性和可信度。6.
忽视细节和事实依据
。有些初中生在写作文时,忽视了细节和事实依据,导致文章内容不够严谨、可信。7.缺乏创新思维和想象力。有些初中生在写作文时,缺乏创新思维和想象力,导致文...
浅析教师如何走出
初中作文
教学
误区
答:
总之,作文教学是一个系统工程,我们语文教师只要根据现有的教学环境,
不断学习教学理论,提高自身素养,遵循教学规律,改进教学方法,勤奋工作
,一定能突破困境,走出误区,出成效,结硕果。
高考
作文
结构分析和
误区
答:
3、文章“纵”“横”无序,杂乱无章
文章结构应如《左传·昭公四年》所说:要“四季分明,互为承接”,即要“有机相连、逻辑推进”。而考生常犯的错误就是没有布局意识,没有“段与句”意识;就如同一个人一样,应骨骼健全,匀称有序。高考作文对结构的要求是:一要“结构完整”,所谓“结构...
我是如何走出
作文
教学中的
误区
答:
二、淡化
技巧
,让学生挖掘、利用生活素材,拓宽写作范畴写作需要技巧,这是毋庸置疑的。目前关于
学生作文
写作技巧的书籍多如牛毛。笔者也曾经呕心沥血地根据各种参考书自行摸索出一套从记叙文到议论文以及各种文体的写作方法,自以为循序渐进,可操作、可见效,但几经试验最终都是收效甚微。几经挫折,几经反思,得出结论:巧妇...
中考
作文
审题
技巧
答:
中考
作文
审题
技巧
1 审题,是考生接触作文题后首先跨出的第一步,至关重要。审题正确,所写文章符合题旨,则高分有望;审题有误,下笔偏离题意,则全盘皆输,用“失之毫厘,谬以千里”来形容并不夸张。审题要做到“瞄准靶心,命中十环”,必须抓住下列几点。“准”中求“活”。审题的“准”与“...
作文
开头的
误区
有哪些呢?
视频时间 01:11
高中语文
作文
审题方法
答:
5.新材料
作文
审题立意的
误区
。 1.撇开材料,另起炉灶。材料是考生思考的起点,是作文立意的依据,如果作文撇开指定的材料,另搞一套,就会被评卷老师判为“不符合题意”。 2.抓住一点,不及其余。一是没有抓住材料的关键,放过了材料的根本,从一些枝节入手,结果写出来的文章与命题要求或者擦边而过,或者相去甚远。二...
身边有特点的人
作文
的写作
误区
有哪些
答:
1、牵强附会:在描述身边有特点的人时,很容易陷入牵强附会的错误,即将某些特征硬套到这个人身上,而不是从事实出发描述这个人的真实特点。这样写出来的文章往往缺乏真实性和可信度。2、夸张:为了突出一个人的特点,往往会夸张其特征,比如过分强调某个人的聪明、勤劳或善良等特点。但这样会让文章变得...
初中学生
写不好
作文
怎么办?
答:
要求:写作时要能“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征”,“需要占有真实、丰富的材料”。二、题目的设定不够新颖 三、
作文
中开头、结构、结尾的设定 作文中开头的作用是很重要的,因为只有你有了一个很好的开头,你才能合理添加中间的正文和设定正文的结构。一、开头的
技巧
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