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中小学班干部选拔案例分析
怎样
选拔
和培养
班干部
答:
同时教育学生尊重
班干部
,服从干部的领导。要适当地给班干部摆功,让同学们知道班干部为集体付出辛劳,在班干部工作有失误时,要允许有改过的机会。 对策
分析
:遇上班干部犯错怎么办?一是“宽严结合”。宽,就是应该给予改正错误的机会;严,就是对其要求要严格,执行制度要严格。学生的才干不是天生就有的,是从实践中锻...
如何培养
小学
中年级学生
班干部
答:
身为
班干部
,对班里各项工作有不可推卸的责任,班主任对干部要做到明确责任分工,让他们各负其责,做到经常交流,大家一起
分析班级
情况,指导他们制定班级计划,选择工作方法。同时,班干部工作的着眼点,是整个班集体,要教育班干部无论是老师交给的任务,还是班里的日常事务以及同学们在学习生活中遇到的各种困难。班干部都应...
班主任成功教育
案例分析
(2)
答:
在这所民办学校的八年级组中,这个班的综合学业成绩中等,综合实践活动能力中等„„综合种种,班级给人一种“温开水”的感觉——虽没有“轰轰烈烈”的“壮举”,也不可能落得“了无生气”。 班级最为得力的便是有一支稳定踏实的
班干部
队伍。学校有什么大型活动,全权由
班级干部
商量决定,最终以“通知”的方式写在...
教育
案例分析
答:
分析
:1、传统教学的“问答式”、“说听式”教学,教师是课堂的主宰者,课堂成为教师的“一言堂”;学生不敢越雷池半步,只有先举手再发言、只有经过老师的同意才可以发言,课堂上一般不会出现 “学生插嘴”的现象。然而,新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系,倡导教师是学生学习的促进者、合作者、研究者,在这种宽松、...
班主任个别教育
案例分析
答:
班主任个别教育
案例分析
一 一个星期五的早上,我班有个学生来办公室向我报告说我班的张星宇骂查浩男(张星宇是一个在各方面表现都很一般的同学,而且还经常喜欢惹点小事,但挺聪明,就是没把聪明用对地方;查浩男同学是个各方面表现都很优秀的孩子,各科老师都很喜欢他。),于是我就把这两个学生叫到了办公室。当我...
班级管理
案例分析
范文
答:
在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地,努力做一个有特色的
小学
的优秀班主任。 班级管理
案例分析
范文篇3: ——引导学生养成良好的行为习惯的尝试 背景:班上学生的一些行为习惯不是很好,打架事件时有发生,学生对待学习多态度散漫,纪律性不强,出操时秩序零乱,课堂上比较嘈杂。不管是上课还是...
小学班级
管理方法
答:
班干部
是班主任的喉舌、左膀右臂,也是班级的核心,班风、学风与班干部作用的发挥有密切关系,所以班干部的
选拔
组成、指导培养和根据变化及时调整组合是班主任工作的关键内容。班主任的工作计划要得以实施,必须得到
班委
会成员的大力协作。因此,班主任除了要选好班干部外,更重要的是要指导班干部如何去开展工作,使他们在明白...
教育
案例分析
答:
教育
案例分析
一 一、案例情况 2003 年 12 月8日上午第四节课,某
小学
一年级(1)班学生在没有教师在场的情况下做作业。教师在上课前曾到教室给该班学生布置作业,并让各小组组长维持纪律。7岁的陈某在写作业时,多次与同桌说话。陈某所在小组组长郭某(7岁)便拿起课本击打陈某的头部数下,致使陈某当场昏倒在地。
班主任管理
班干部
的学问图书信息
答:
如果你对班级管理中班干部的角色和领导艺术感兴趣,这本书的ISBN号码是9787560155692,定价为人民币28.00元。它不仅深入探讨了班主任如何有效地
选拔
、培养和激励
班干部
,还提供了实用的策略和
案例分析
,对于班主任和教育工作者来说是一份宝贵的参考资料。无论是希望提升班级管理能力的教师,还是对教育管理有...
班主任个人的研修日志
答:
2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动
中选拔班干部
。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来
选拔干部
。一个班级成员只有在实践活...
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